班级文化建设方案详细.pdf

                                        班级文化建设方案 班级文化建设方案 东岗头小学 东岗头小学 俗话说：“环境造就人。〞一个班级的文化环境对于 俗话说：“环境造就人。〞一个班级的文化环境对于 学生的熏是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作 学生的熏是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作 用。班级文化是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量， 用。班级文化是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量， 往往会起到 “随风潜入夜，润物细无声〞的作用，班主任应 往往会起到 “随风潜入夜，润物细无声〞的作用，班主任应 做一个有心人，努力做好班级的文化建设。班级是学校的根 做一个有心人，努力做好班级的文化建设。班级是学校的根 本单位，学生良好的行为习惯的培养是我们教师最根本的任 本单位，学生良好的行为习惯的培养是我们教师最根本的任 务，班级和学生是构成学校良好形象的根底。针对学生的年 务，班级和学生是构成学校良好形象的根底。针对学生的年 龄特点、班级的实际，实施有效的教育、有效的管理，对学 龄特点、班级的实际，实施有效的教育、有效的管理，对学 生的养成教育能达到较好的效果，就是把德育工作做得更 生的养成教育能达到较好的效果，就是把德育工作做得更 好。 好。 所谓班级文化，通常是指班级部形成的独特的价值观、 所谓班级文化，通常是指班级部形成的独特的价值观、 共同思想、作风和行为准那么的总和。它是班级的灵魂所在， 共同思想、作风和行为准那么的总和。它是班级的灵魂所在， 是班级生存和开展的动力和成功的关键。可以说，班级文化 是班级生存和开展的动力和成功的关键。可以说，班级文化 是一门隐性课程，具有一种无形的教育力量，它将有利于德 是一门隐性课程，具有一种无形的教育力量，它将有利于德 育工作的顺利开展，因此班主任要十分重视班级文化的建 育工作的顺利开展，因此班主任要十分重视班级文化的建 设。 设。 而在我们农村小学中，由于客观原因的存在，班级文化 而在我们农村小学中，由于客观原因的存在，班级文化 的建设不能够是 “大而空〞的、高要求高素质的；而应该结 的建设不能够是 “大而空〞的、高要求高素质的；而应该结 合本身的客观条件与学生、学校、农村实际的情况，建设一 合本身的客观条件与学生、学校、农村实际的情况，建设一 1 / 6 1 / 6                                         些实际、实用，能够对学生的学习、素质开展起到积极作用 些实际、实用，能够对学生的学习、素质开展起到积极作用 的班级文化。 的班级文化。 农村班级文化要遵循 “实用〞的原那么，就针对本班情 农村班级文化要遵循 “实用〞的原那么，就针对本班情 况与学校、农村等情况，重点抓好思想文化、环境文化、活 况与学校、农村等情况，重点抓好思想文化、环境文化、活 动文化、人际文化、学习文化的建设。 动文化、人际文化、学习文化的建设。 一、思想文化的建设 一、思想文化的建设 学校的首要任务教书育人，培养 “四有〞人才。培养具 学校的首要任务教书育人，培养 “四有〞人才。培养具 有社会主义现代化建设思想、崇高的共产主义理想的现代化 有社会主义现代化建设思想、崇高的共产主义理想的现代化 接班人，需要从小抓起。班级是学生在求学阶段接触最大， 接班人，需要从小抓起。班级是学生在求学阶段接触最大， 生活最长时间的集体。有一个良好的班级文化的气氛，对学 生活最长时间的集体。有一个良好的班级文化的气氛，对学 生的思想品德教育有着什么重要的意义。在农村小学中，无 生的思想品德教育有着什么重要的意义。在