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写小伙伴特点的作文800字  篇一:《作文：我的小伙伴》  我的小伙伴  在我的小伙伴中，和我最要好的便是王佳了。  她有着一头秀丽的长发，有着水灵灵的大眼睛，清晰的双眼皮，清楚的柳叶眉，低低的鼻梁下面是一张说大也不大、说小也不小的嘴巴，一对深深的小酒窝，她还有着圆鼓鼓的脸蛋。她有着瘦瘦的身材，但是个子有些矮。  她很文静。她不会用暴力来解决问题，有人打她时，她会轻轻地拍他。可有些人觉得她很可怕，可能是文静过度了吧！  她是一个“书虫子”。前几天，她得到了一本《三国演义》，就一直读着。我问她一道题时，我叫她好几声了，她也没反应，当我叫她“书虫子”时，她说：“别吵，我在看书。”我把她的眼睛遮住了，她生气地说：“能不能别打扰我看书﹖”我只好走开 了。  她有时因为看书而和我吵一架，但我仍觉得她是我最好的朋友。我很高兴我有一个“书虫子”朋友。  篇二:《作文材料(我的小伙伴)》  站前小学“四结合”作文教学研究校本教材  三年级上册 口语表达《我的小伙伴》  本课编辑：刘桂兰  第一部分 教学设计《我的小伙伴》  一、教学内容《我的小伙伴》（三年级上册）  二、 教学目标：  1、用一两件事来介绍小伙伴，要写出小伙伴的特点。  2、内容要具体，语句要通顺，注意不要写错别字。  三、教学重难点：  1、所选的事例能突出小伙伴的特点，给人留下深刻的印象。  2、让学生所写的文章内容具体，叙述有条理，语句通顺连贯。  四、 教学准备：  课件范文  五、教学过程：  （一）导入。  1、猜一猜。  同学们,我们来玩个游戏,好吗?这游戏是猜猜他是谁?课件出示.  (他，在班上算是高个子，有点瘦。瓜子脸，大眼睛，乌黑的头发中夹着一根根白色的头发。我想，一定是他爱动脑的缘故吧!)  (他，个儿不高，脑袋大又圆，白皙的脸蛋上镶着一双水汪汪的大眼睛。这眼睛可真是“水汪汪”，遇到一点儿不顺意的，泪水就直流。唉!这小家伙真爱哭。) 怎样猜的?(抓住人物外貌特征和人物性格特征)  2、好!你们都很会猜，那你又能猜到今天的习作是写什么吗?(板题：介绍小伙伴)  （二）、明确写作要求  1、打开书本，自由读，明确写作要求。{写小伙伴特点的作文800字}.  2、反溃  (写一个小伙伴的特点用一两件事来写)  三、指导写作。  1、在童年生活中，你可能结识了不少小伙伴。他们有的是同学，有的是邻居，有的是亲友的孩子??你是不是很了解他们，喜欢他们?但是现在让你选择他们中的一个来写。你想写哪个小伙伴，他(她)有什么的特点?{写小伙伴特点的作文800字}.  2、好，确定下来写小伙伴的特点以后，为了使读到文章的人真正了解他，必须在选取事例上动点脑筋噢!既然这个人是你的小伙伴，发生在他身上的事情你知道的一定很多。你可以从中选择一、两件最能表现他特点的典型事例记叙下来。  3、回忆写人的方法  a外貌、神态、兴趣爱好  b 语言、动作  c心理活动  4、下面就四人小组互相说说,把事情讲具体，注意运用写人的方法表现伙伴的什么特点?  5、学生交流3分钟，再指名回答，老师相应指导写具体。  6、选好了自己要写的人、事之后，还要想一想按照什么顺序分几部分来写这篇介绍小伙伴的文章。  6、范文《我的小伙伴》指导写作顺序。  范文是按怎样顺序写，(外貌、特点、具体事例、总结)这是一般的顺序。但写作时我们要注意假如写人物两个特点注意过度，找出过度句。  好，注意无论你按怎样的顺序，都要注意概括特点，用具体的事例体现特点。最后总结评介。  四、学生写作，教师巡视指导。  好，下面就动笔把你的小伙伴介绍给老师、同学们认识吧。  五、板书  概括特点 ------外貌、兴趣爱好  介绍小伙伴具体事例-----语言、动作、心理活动  总结评价  第二部分 写作方法  人物外貌+兴趣爱好+开头+结尾=简单的一篇写人文章（适合三年级）  备注：也可以加简单的事例  第三部分 范 文  [范文]  我的好伙伴  我的伙伴有许许多多，可是其中最让我感