（精品）统编版初中语文九下《山坡羊·骊山怀古》公开课课件.ppt

再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里迂回的流淌。草的萧索，水的萦纡更加重了作者怀古伤今的情感分量。 至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。 到如今，秦王朝因奢侈、残暴而亡国的遗恨已消失在烟树之间了。而这种亡国的遗恨不只有秦朝才有，周朝、战国列强直到汉楚之争，哪个不抱有败亡的遗恨呢？ 实际上作者在这里寄托了一种挖苦，是说后人都已遗忘了前朝败亡的教训！元朝统治者在夺得政权之后更奢侈挥霍无度，全然不顾国库空虚、社会经济急待调整。张养浩对当时的状况心怀不满，但想到列国的历史，又觉得从夺得政权，到奢侈暴戾，到最终败亡，乃是历代封建王朝的共同结局。 1.梳理小说的叙事过程，把握文章情节脉络。 2.能够抓住细节，分析人物形象。 3.品味文章语言，体会语言风格。 学习目标 怒江在高黎贡山和碧罗雪山的夹击下，愤怒至极，在大山之中前撞后闯，左冲右突，十分磅礴险峻！如果依靠一根铁索，从奔腾咆哮的怒江上滑过会有怎样的感受呢？今天让我们跟随作家阿城一起去体验一下吧！ 新课导入 【阿城】原名钟阿城，1949年在北京出生，籍贯为四川江津，作家、编剧。代表作有小说《棋王》《树王》《孩子王》等。其中小说集《棋王》获1984年福建《中短篇小说选刊》优秀作品奖和1983—1984年全国优秀中篇小说奖。 走近作者 睹 dǔ 腮 sāi? 呕 ǒu? ?? 跺 duò?? 迟疑 chí yí?? 盘桓 pán huán?? 探视 tàn shì 俯身 fǔ shēn? 扭绞 niǔ jiǎo? 顷刻 qǐng kè 字词积累 锱铢〔 zī zhū〕：比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单位，六铢等于一锱，四锱等于一两。 千钧之力 (qiān jūn zhī lì):三十斤为一钧，千钧即三万斤。常用来形容器物之重或力量之大。 战战兢兢 〔zhàn zhàn jīng jīng?〕：形容因害怕而微微发抖的样子。 阅读全文，并用一句话概括主要内容。 一个领队带着驮队和“我〞一起溜索过怒江。 整体感知 开端〔1-9〕：“我〞和驮队抵达怒江边，准备溜索过江。 开展〔10-17〕：驮队的汉子们溜索，将牛们以及驮子熟练沉着地运到对岸。 高潮〔18-22〕：“我〞在领队的指导下胆颤心惊地溜索。 结局〔23-25〕：全队顺利到达对岸，再次上路。 用简洁的语言概括本文的开端、开展、高潮和结局。 环境分析 小说开篇便写到怒江峡谷之险，请结合具体语句说说作者是采用什么手法来表现的。 ①衬托。通过“我〞远眺感觉怒江“深远似涓涓细流〞，俯瞰江面“蓦地心中一颤〞衬托出峡谷的险峻气势。 ②在描写怒江峡谷的险峻时，不时变换角度，将“我〞的远眺、俯瞰与听觉相结合，多角度展示了峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点。 ③通过“一派森气〞“蓦地心中一颤〞等心理描写，充分表现出“我〞初次直面峡谷时的震颤、惊恐，也让读者如临其境。 这篇文章人物众多，有第一人称的“我〞，首先溜索的精瘦短小汉子，驮队的首领以及驮队中的其他人。这些人中，谁才是文章的主人公？ 驮队的首领 人物分析 默读课文，从文章找出描写主人公的语句，分析其性格特征。 山坡羊·骊山怀古 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。 学习目标 公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后焚毁阿房宫。张养浩途经骊山有所感而创作了《山坡羊·骊山怀古》这首小令。 走近作者 读准字音节奏，读出感情。 骊山/四顾，阿房/一炬，当时奢侈/今何处？只见/草/萧疏，水/萦纡。至今遗恨/迷/烟树。列国周齐/秦汉楚。赢，都变做了/土；输，都变做了/土。 朗读课文 再读课文，结合注释理解课文内容。 站在骊山上我四处张望，〔雄伟瑰丽的〕阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现在到哪里去了？只见衰草萧疏，水波旋绕。到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。 理解内容 〔想想〕自周、齐、秦、汉、楚等国至今。那些战胜了的国家，都化为了土；〔那些〕战败了的国家，〔也〕都化为了土。 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？ 回忆骊山的历史，曾是秦朝宫殿的所在，被大火燃烧之后，当时的歌台舞榭、金块珠砾都已不复存在，诗人用“今何处〞一个问句，强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨。 赏析内容 只见草萧疏，水萦纡。