人教版九年级上册化学教学课件 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取.pptx

;目 录;学习目标;新课导入;;;;集气瓶;【实验步骤】 （1）连接装置，检查装置气密性；（2）装药品；（3）固定装置；（4）点燃酒精灯加热；（5）收集气体；（6）把导管移出水面；（7）熄灭酒精灯。 谐音记为“茶、庄、定、点、收、利、息”。 【实验现象】 导管口有气泡不断冒出，将导管放入到集气瓶中，集气瓶中的水减少，气体不断增多，直至充满整个集气瓶。;新课讲解;;;;;反应表达式： 过氧化氢 水＋氧气;; 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实??操作正确的是（　　） A.组装好装置后，检查装置气密性 B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管 ;;;; 下列反应属于分解反应的是( ) A.铁＋氧气 四氧化三铁 B.镁＋稀盐酸 氯化镁＋氢气 C.过氧化氢 水＋氧气 D.硫＋氧气 二氧化硫;低温加压; ;;1.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热；③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法（ ） A.全正确????? B.全不正确? C.①②③正确????? D.只有①②正确 2.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是（ ）A.由大到小　 B.由小到大 C.不变　 D.无法判断;3.实验室制取氧气，下列说法错误的是（ ） A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气 B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气 C.装置③可用于收集氧气 D.装置④可用于收集氧气;4.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是( ) A.通电使水分解：水 氢气+氧气 B.加热高锰酸钾分解:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 C.加热氯酸钾分解：氯酸钾 氯化钾+氧气 D.过氧化氢溶液催化分解：过氧化氢 水+氧气;D;D;