人教部编版六年级语文上册《口语交际：聊聊书法》配套教学课件PPT优秀公开课.pptx

人教部编版 六年级语文上册口语交际：聊聊书法交际内容书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，一直备受人们的喜爱和珍视。本次口语交际的主题就是要求我们聊聊和书法有关的故事或感受。交际指导（1）选择话题，搜集资料。书法艺术博大精深，要聊书法，必须对书 法有一定的认识。在聊之前，要结合课本上所给出的话题，选择一两个自 己感兴趣的，在课前做好资料的搜集和准备。（2）列好提纲，相互交流。材料搜集好以后，根据自己所选定的话题， 列一个简要的提纲。和同学交流的时候注意要围绕话题，突出中心，分条 分点说明，将自己的观点、看法表达清楚。在交流中可以结合图片、实物 等辅助交流。。（3）认真品评，总结提高。要用一种赞赏的心态认真倾听他人的发言。在评价时要注意多指出他人的优点，对于他人存在的不足，应委婉指出并 提出改进意见。发言的同学应以虚心的态度听取他人的点评，吸取合理化 建议，认真修改，总结提高。交际范例我知道古代许多著名的书法家，像 王羲之、柳公权、颜真卿等等。王羲之 很喜欢白鹅，有一次他外出游玩的时候 看到了一群白鹅，便想买下来，白鹅的 主人便要他抄一部《黄庭经》来换，王 羲之一口答应了下来，便有了“书成换 白鹅”这段佳话。去年暑假，爸爸妈妈带我去参观了 古代名家书法作品展。我很喜欢颜真卿 的楷书，字形方正，笔画横轻竖重，点、 撇与捺略粗，用笔浑厚强劲，善用中锋 笔法。颜真卿与柳公权并称“颜柳”， 有“颜筋柳骨”的美誉。我学习书法已经有两个与了，最初连执笔的姿势都掌握不了，现在已经能够写出漂亮的横和竖了。在这个过程中， 我最大的感触是：联系书法特别能锻炼 一个人的毅力和耐性。我认为练习书法益处多多。学习书 法可以增长我们的知识，可以陶冶我们 的情操，可以锻炼我们的意志，还可以 提高我们的审美，丰富我们的生活。周 末的时候在家里和家人一起练习书法、 写对联，实在是一件快乐的事情。王羲之《兰亭序》（局部）我们都知道《兰亭序》是中国书法史上的一件极品之作，也知道它是 “天下第一行书”，但是《兰亭序》究竟好在哪里呢？王羲之（303—361，一说321—379），字逸少，东晋时期书法 家，有“书圣”之称。琅琊临沂（今山东临沂）人，历任秘书郞、 宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。其书法兼隶、草、 楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一 炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势 委婉含蓄，遒美健秀。其代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。美在内容《兰亭序》是东晋诸名流在兰亭聚会时饮酒唱和的诗句合集，从文学 的角度来说，绝对是一篇“美文”。内容对聚会的时间和地点交代后，便 开始咏物寄情，如“此地有崇山峻岭，茂林修竹”等诗句。从风景谈到人， 又从人谈到人生，再从人生谈到死亡......“死生亦大矣，岂不痛哉！” 面对生死，他们显得是那样的从容豁达。虽然这次聚会已过去一千多年， 但朗诵这篇文章之时，闭上双眼似乎就已经看到当时聚会时的盛况，似乎 自己也在其中。兰亭集会 图美在书写状态酒过三巡，饮酒之时所咏诗句需要人记录，作为东晋的书法名家，王羲之自然成为作序最好的人选。此时的王羲之已经是微醉状态，在这 种情况下，还能写出如此美妙的汉字，实在是令人折服。他已经忘却了 是非与烦恼，忘却了名利与荣辱，就是单纯的写书作序，这种状态才是 “自然状态” 。美在书法结字《兰亭序》全文三百余字，其中“之” 字就有20个，然而这20个“之”字没有一 个姿态相同，可以用多姿多彩来形容。其 实，这些只是其一，全文三百余字，字字 都是经典，字字都符合自然，任何一个字 拿出来，都能让观者心旷神怡。美在书法笔法《兰亭序》用笔之法，绝对是经典中的经典，我们把其中的几个字放大20倍， 其中的方圆互用，转侧相依完全暴露在我 们的眼前。字与字之间的映带，笔画与笔 画之间的牵丝，连——则可用肉眼看出断； 断——则是笔断意连。仔细观察，其中的 笔法会让人拍案叫绝。你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？拿出课 前先搜集资料，作好准备。我知道：唐朝著名书法家，楷书四大家之 一的欧阳询，代表作《皇甫诞碑 》被称为 “唐人楷书第一”。宋《宣和书谱》誉其 正楷为“翰墨之冠”。我知道：唐代书法家，中国古代楷书四大家之 一的颜真卿，他与柳公权并称“颜柳”，被称 为“ 颜筋柳骨”。创立“ 颜体”。代表作： “天下第二行书”——《祭侄文稿》、《颜勤 礼碑》、《颜氏家庙碑》等。我知道：唐代著名书法家，楷书四大家之一的柳公权，代表作《金刚经碑》《玄秘塔碑》《神策军纪圣德碑》等。创立“柳体”。唐 文宗曾称赞其书法连钟繇、王羲之再生，也超不过。当时公卿大臣家为 先人立碑，如果得不到柳公权亲笔所书的碑文，人们会认为