高二政治教案范文(10篇)：用联系的观点看问题、用联系的观点看问题…等.doc

高二政治教案（10篇） 内容提要： 用联系的观点看问题 用联系的观点看问题 用联系的观点看问题 最具普遍性的国际组织教案 最具普遍性的国际组织教案 第二课时合理想象与创造性思维教案 博大精深的中华文化 第七课我们的民族精神教案1 第七课我们的民族精神教案1 第三框唯物主义与唯心主义的根本分歧教案 第三框唯物主义与唯心主义的根本分歧教案 专题五、日益重要的国际组织第一框题联合国 感受文化影响教案 感受文化影响教案 社会发展的规律 社会发展的规律 社会发展的规律 价值判断与价值选择教学方案 价值判断与价值选择教学方案 全文字数：35927 用联系的观点看问题 用联系的观点看问题 第七课唯物辩证法的联系观【学习目标】识记：整体与部分的辩证关系???? 系统的含义与特征理解：系统优化的方法???? 系统的含义与特征运用：举出生活中的典型事例，运用相关原理，组织学生如何才能统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标如何掌握系统优化方法，培养和锻炼综合性思维，更好的解决生活中的实际问题。【学习重难点】整体与部分是辩证统一的关系?????? 掌握系统优化的思维方法【自学过程】【学习过程】?【问题设计】知识梳理一、?整体与部分的辩证关系1、?区别与联系?1、根据左侧的表格，概括整体与部分的辩证关系原理。 2、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不呜?若言声在指头上，何不于君指上听?”诗中强调的是________的地位。?整体?部分? 含义???地位?整体居于________________?部分处于_____________?作用及功能?整体_____________部分，具有___________________________。?部分_________________整体.? 联 系?二者相互依赖：整体由_______________,离开了_________,_________就不复存在。部分是_________的部分，离开_________,部分就____________________________.二者相互影响：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。?2、整体与部分关系的辩证关系的方法论意义 二、掌握系统优化的方法1、系统的含义__________________________________________________________2、系统的基本特征?整体性：系统具有____________________________________的功能。有序性：系统的各要素总是________________________________发生作用的。??????????????????????????????????????? ?优化趋向：整体的功能不是______________________,______________________________。3、系统优化的方法论意义? ?3、方法论意义包含几层意思？与上面原理如何对应？4、足球比赛，为什么场上每个队员的位置名称都不同？5、教材的学习，打乱顺序可以吗？ 6、田忌赛马赢在了哪里？ 7、整体与部分的关系与系统与要素的关系一样吗？疑点解读整体与部分的辩证关系（1）整体和部分是相互区别的：表现在两个方面：一是含义不同，二者有严格的界限。在同一事物中，整体就是整体而不是部分，部分就是部分而不是整体，二者不能混淆。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。二是二者的地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。23 用联系的观点看问题 用联系的观点看问题 （2）、整体和部分是相互联系的：整体是由部分构成的，部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体功能状态及其变化也会影响到部分。自我检测：1、强调，做好新形势下西藏工作，必须正确处理经济发展、社会发展、民生改善、生态保护的关系。这是因为：a、物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求b、世界是普遍联系的，要求我们坚持用联系的观点看问题c、世界是永恒发展的，要求我们坚持用发展的观点看问题d、规律是客观的、普遍的，要求我们按客观规律办事2、中国----东