公共政策概论 学习指南.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学习指南 公共政策概论是一门现实性和实践性都非常强的课程。重点在于政策过程的理论与实践,包括政策问题搜寻、政策规划和建议、政策议程、政策执行、政策评价和变动。这门课程比较困难的地方在于同学们对于政策过程缺乏实际的了解,很多知识特别是一些技能难以通过单纯的课堂教学来形成,例如如何发现、分析政策问题、如何提出政策建议、如何执行具体政策等等。 希望同学能通过这门课程,掌握三方面的知识,:即政策学的基本概念和基础理论;政策分析和研究的基本方法;政策过程的各个环节的内容、运行程序、方法以及可能风险及防范知识。培养三方面的能力:初步的政策分析与研究的能力、初步的政策实践的技能以及合作与沟通的能力。 学习时必须把课堂教学与实践活动结合起来。认真参加每章的课程实践活动,边学习边实践,根据学习的相关内容,对实践中遇到的问题进行分析并提出政策建议,也可以对于自己身边的一些相关的政策进行分析和评价,一方面可以增强对知识的理解,同时也能够提高自己的能力。同时,课程的研究实践活动和课程实践活动都是以小组为单位开展,成绩评定中以小组研究成果为主要的评价依据,小组成员需要密切配合,在实践活动中,还要注意与所研究问题的利益相关方反复联系和沟通。

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档