七年级生物期末复习资料.pdf

期末考试复习资料 第一单元 1、生物的基本特征 ( P3-7) 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4 、生物能对外界刺激 做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特性 7、生物都是由细胞构成 ( 除病毒 除外) 2、生物与非生物的区别 生物：具备生物特征的物体是生物。 非生物：没有生物特征的物体是非生物。 3、 调查的一般方法 (P9) 步骤： 1、明确调查目的 2 、确定调查对象 3、制定合理的调查方案 4、调查记录 5、对调查结果进 行整理、分析 6、撰写调查报 告 4、 生物的分类 (P11) 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物等 5、 生物的生活环境 (P12) ：不仅指生物的生存空间，也包括存在于他周围的各种影响因素。 6、 环境中的生态因素包括：非生物因素和生物因素 (P12) a、 非生物因素：光、空气、水、温度等，对生物的影响。 例：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 温度 “骆驼刺地下的根比地上的茎长的多” 水 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知” 温度 “万物生长靠太阳” 阳光 “南橘北枳”、“南橘北梨” 温度 “候鸟的迁徙” 温度 “春兰秋菊” 阳光 “山顶的旗形树” 风 “蛾类夜间活动” 阳光 b、 生物因素：影响某种生物生活的其他生物，生物与生物之间的关系最常见的是捕食关系，此外 还有，竞争、合作、寄生等关 系。 例子：“螳螂捕蝉黄雀在后” ——捕食 “草盛豆苗稀” 竞争 “菟丝子攀附在其他植株体上” ——寄生“蜜蜂合作采蜜” 合作 7、 生物对环境的适应和影响 (P16) a、 生物对环境的适应 例子：“种子的休眠特性”、“动物的冬眠”、“骆驼的驼峰”、“骆驼刺的根系发达”、“鹰击长空，鱼 翔浅底，万类霜天竞 自由”、“枯叶蝶”等。 b、 生物对环境的依赖：鱼儿离不开水。 c 、 生物对环境的影响和改变 例子：“大树底下好乘凉”、“地衣加速了岩石的风化”、“蚯蚓的活动使土壤更加疏松”、“千里之堤 毁于蚁穴”、“树林能 保持水土”等。 总之生物既能适应环境又能影响和改变环境。 8、 探究性实验 (P14-15) 1、 探究性实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 2、 对照实验的定义：在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同外，其他条 件都相同的实验叫做对照实验。 变量：一组对照实验中只有一个不同的条件，这个不同的条件叫变量。 9、生态系统 (P19) 1、 概念：在一定的空间范围内，环境与生物所形成的统一整体。 2、 举例：一片森林、一条河流、一片草原、一个湖泊 反例：湖泊里的鱼、湖泊里的生物等不属 于一个生态系统。 10、 生态系统的组成 (P20) : 生物部分和非生物部分 1、 生物部分包括生产者、消费者和分解者 A. 生产者主要是绿色植物 B. 消费者主要是