杭州第九中学高二年级选课指导手册.pdf

杭州第九中学高二年级选课指导手册 根据《浙江省普通高校招生考试改革方案》以及省市教育部门关于普通高中学生选课的相关要求，特制 订本选课指导手册，供我校学生和家长选课时参考。 一、学生选课的范围 根据现行的我省《普通高中新课程方案》，普通高中新课程学分结构分为“必修学分”、“选修学分 I ” 和“选修学分Ⅱ”。 “必修学分”的课程是学生必须学习的，故不在选课范围。 “选修学分 I ”又分为“选修 IA ”、“选修 IB ”和 “选修 IC ”。 根据我省《普通高中新课程方案》规定，“选修 IA ”已经列入浙江省高考必考内容，因此也属于必修科 目，所以本手册不针对“选修 IA ”。 根据我省《普通高中新课程方案》规定，“选修 IC ”是学校视条件开设，由学生选修，获若干学分。在 现阶段处在可开可不开的状态，所以本手册不针对“选修 IC ”。 根据我省《普通高中新课程方案》规定，“选修学分Ⅱ”是通用地方课程、专题地方课程、校本课程的 内容，所以本手册也不针对“选修学分Ⅱ”“选修 IC ”。 根据我省《普通高中新课程方案》规定， “选修 IB ”是“全省学校统一开设，由学生选修，至少获得 12 学分”。因此，本手册特针对“选修 IB ”的选课指导。 二、我省对“选修 IB ”的相关规定 1、选修Ⅰ B 是全省学校统一开设供学生选择的模块。 2、选修Ⅰ B 包括七个学习领域 （语言与文学、数 学、人文与社会、 科 学、技 术、艺 术、体育与健康） ， 近 40 个模块（系列）。其中，前四个领域（语言与文学、数 学、人文与社会、科 学）的 9 门学科（语 文、 英语、数 学、思想政治、历 史、地 理、物 理、化学、生物），每门 2 个模块，共 18 个模块（《中国古代 诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《数学史与不等式选讲》、《矩阵变换与极坐标参数方程》、 《英语选修 8 》、、《英语选修 9 》、《经济学常识》（思想政治选修 2 ）、《生活中的法律常识》（思想政 治选修 5 ）、《世界文化遗产荟萃》 （历史选修 6 ）、 《历史上重大改革回眸》 （历史选修 1）、《旅游地理》 （地理选修 3 ）、《自然灾害与防治》（地理选修 5）、《物理选修 3-3 》、4 、《物理选修 1-2 》、《化学与 生活》（化学选修 1）、《化学与技术》（化学选修 2 ）、《生物技术与实践》（选修 1）、《生物科学与社 会》（选修 2 ））。 3、学生至少获得 12 个选修Ⅰ B 学分，因为每个模块学完 36 课时，考试合格获得 2 学分，因此，学生至 少选修 6 个模块。 4、高考中设立的 “选修模块”科目， 由学生在前四个领域的 18 个模块的试题中选考 6 个模块的试题 （每 个模块各 1 个题目，每题 10 分共 60 分）。 5、“综合素质评价”中应详细反映学生自主选课的情况。 三、 “选修IB ” 的依据 1、应与个人素质结合 高中学生求知欲强、精力充沛、兴趣广泛，每个人的兴趣、爱好、特长也不尽相同。“选修 IB ”应根据 每人的不同个性特点选择不同模块的课程，鼓励学生在感兴趣、有潜能的方面选修更多的科目与模块，使之 实现主动地、全面且个性地发展。 2、应与学科的逻辑联系结合 学生对于各个模块和科目不应随意选修，要根据各个模块和学科之间的逻辑联系，整合自己的经验和相 关内容，理性地选修 IB 。 3、应与学校的办学条件和资源状况结合 新课程标准实验使学校面临着教学模式、教师资源、学校设施等各个方面新的挑战，学校的资源条件还 不一定即时完全满足学生的需求，需要一个渐进过程。因此，在选课指导时应充分考虑到学校的