五年级数学第3课时 2、5的倍数的特征优秀课件.pptxVIP

五年级数学第3课时 2、5的倍数的特征优秀课件.pptx

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第 2 单元因数与倍数第 3 课时2、5的倍数的特征五年级数学下册〔RJ〕 教学课件说说你是怎么想的?7的倍数有:7,14,21,28,35,…6的倍数有:6,12,18,24,30,…一、复习引入7的倍数有哪些?6的呢?6×1=66×2=127÷7=16×3=1814÷7=26×4=2421÷7=3 6×5=3028÷7=435÷7=5…………怎样找一个数的倍数?7的倍数有哪些?6的呢?7的倍数有:7,14,21,28,35,…6的倍数有:6,12,18,24,30,…可以想哪些整数除以这个数商是整数,那这些整数就是这个数的倍数。还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5……,所得的积就是这个数的倍数。7的倍数有哪些?6的呢?一个数的倍数有什么特点?7的倍数有:7,14,21,28,35,…6的倍数有:6,12,18,24,30,…一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数,一个数倍数的个数是无限的。二、探究新知1〔一〕5的倍数特征12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910050个位上是__或__的数都是5的倍数。〔二〕2的倍数特征1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991004,6,8个位上是0,2,____的数都是2的倍数。 整数中,是2的倍数的数叫做偶数〔0 也是偶数〕,不是2的倍数的数叫做奇〔jī〕数。个位上是5或0的数,是5的倍数。三、稳固练习1、在下面数中圈出5的倍数。 2845538075348995我家的门牌号 203 是奇数。打开数学书,可以看到左边是偶数页,右边是奇数页。2. 说一说你身边哪些数是奇数,哪些数是偶数。3.食品店运来85个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个面包装一袋,能正好装完吗?为什么?答:1、因为85不是2的倍数,所以如果每2个装一袋, 不能正好装完。 2、因为85是5的倍数,所以如果每5个装一袋,能 正好装完。四、课堂小结1.个位上是0或5的数都是5的倍数,个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。2.整数中,是2的倍数的数叫做偶数〔0也是偶数〕,其他不是2的倍数的数叫做奇数。

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