高考语文复习：李白诗歌小专题学案（教师版）.docxVIP

PAGE PAGE 1 李白小专题学案 一、教材回顾： 任务一：理解性默写 （1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者蔑视权贵的性格（或主旨）的句子是________，___________。 （2）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“___________”和“___________”令人叹为观止。 （3）《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是__________，__________。 （4）苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：__________，__________。 （5）《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是__________，____________。 （6）既从正面又从侧面描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是____________，___________。 答案 （1）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ （2）霓为衣兮风为马??虎鼓瑟兮鸾回车 （3）忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 （4）世间行乐亦如此，古来万事东流水。 （5）我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 （6）天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 任务二：文学常识填空： 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜” 任务三：简析李白的浪漫主义风格在《梦游天姥吟留别》中是如何体现的。 1.丰富的想象：天鸡、金银台、霓衣、风马、云之君。 2.大胆的夸张：向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台。 3.瑰丽的色彩：云霞、明月、渌水、海日、青冥、金银台、霓为衣。 4.奇特的构思：全诗运用对比手法，从现实(浑浊、冷酷)到梦境(美妙、欢乐)，又回到现实。 高考链接 解题思路引导 任务一：阅读2010年北京卷诗歌（ 温馨提示：读题目、读作者、读诗面、读注释） 古风(其三十九) 李 白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。 白日掩徂晖①，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来，剑歌行路难。 注： ①徂晖：落日余晖。 ②枳棘：枝小刺多的灌木。 ③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 任务二：翻译本诗 登高向四海瞭望，天地之广大何其漫漫。群物被霜而天下已秋，寒风起而大地寒凉。荣华若东流之水，一去不返；世事亦如波澜，滔滔一去不归。白日即将西落，浮云出没不定，遮掩着落日的光辉。如今是燕雀栖于梧桐之树，而鹓鸾却只能栖在长着刺的枳棘之上。昔日陶潜唱过《归去来辞》辞官而去。还是回家去吧，我也欲学冯谖，弹剑高歌，感叹行路真难。 任务三：诗歌赏析（请在括号内填写恰当的内容） 开头四句“登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒”，乃登临所见之（ 秋 ）（此处填写季节）景。茫茫天地间，但见严霜覆万物，西风吹荒野，道不尽景象的浩大空洞与苍凉萧索。这景象，既是大自然深秋的画面，又是（ 社会冰冷 ）的写照。诗人不仅身寒而且心寒了。 第五、第六句，“荣华东流水，万事皆波澜 ”，说明他（ 遭遇的不顺遂 ）。 他在41岁的时候，受召入长安，供奉翰林。初始心情兴奋，想有一番作为，但值玄宗后期，政治日趋腐败黑暗，贤能之士屡遭排斥、迫害。李白秉性耿直，对黑势力不能阿谀奉承，因而遭谗言诋毁，在长安不满2年，即被迫辞官离京，故发出以上2句诗。此2句也可看出他不艳羡荣华富贵。 第八句，“白日掩徂晖，浮云无定端”。说明他不顺遂的际遇是因“白日掩徂辉，浮云无定端”所致。“徂辉”即落日之余辉，这里暗喻（ 朝政不明 ）。“浮云”喻（ 谗毁他的恶势力 ）。 第九、第十句，“梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾”。进一步说明当时（朝廷用人不当 ）的现象。“鹓鸾”是传说中高贵的鸟类，“非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”；“枳棘”乃两种多刺的恶木，非“鹓鸾”所能息止。然而，“鹓鸾”竟栖身于此，与得意的“燕雀”形成多么强烈的对比。诗人以此上下错位的现象比喻（ 君子失所，小人得志 ）的社会现象，同时也具体说明了本身所遭遇到的正是有才而不得善待的情况。 第十二句，“且复归去来，剑歌行路难”。说明诗人无奈及无能为力的心情。他无法改变这种现状，只好归隐，同时自由地吟唱《行路难》来发泄对社会不公的抗议。“归去来”指（ 陶渊明 ）（此处填写人名）的《归去来辞》；“剑歌”，指孟尝君食客冯谖因未被重用曾弹剑而歌意欲离去事。它们已成为封建社会失意者的精神武器。诗人李白即以此为武器，准备拂袖而去了！ 任务四：请归纳本诗所表