融合教育5套考试卷附.docx

交融教育5套考试卷附答案 交融教育5套考试卷附答案 交融教育5套考试卷附答案 学员做试卷中小学教师交融教育知识网络比赛〔本卷为随机组卷〕经过分数： 80 总分值 :100 测试时间： 90 分钟 最大提交次数： 3 本次试卷记录从进入后即便用一次答题机遇。请在 90 分钟内达成试卷，并手动点“提交试 卷〞结束答题，半途假定刷新页面或封闭阅读器或封闭考试页面窗口或退出系统或阅读器退后， 〔请慎重操作！ 〕将失掉本次测试机遇。 友谊提示：假定在时间内达成答题，请尽早点击“提交试卷〞结束答题，以防备因为不行抗要素〔如断电、断网、死机、误操作〕等造成浪费本次答题机遇，频频提交答题，以最高成绩为准。 1、 题型：判断题 分值： 2 只需有个体差，就引起特别教育需要 正确 错误 2、 题型：判断题 分值： 2 脑瘫伴有癫痫，由学校医务室医师负责留神其发病的可能，并随时赐予合适的辅助或送医。正确 错误 3、 题型：判断题 分值： 2 无语言少儿只好利用图片进行交流交流 正确 错误 4、 题型：判断题 分值： 2 孤单谱系阻碍干涉属于专业技术，不需要家长的参加 正确 错误 5、 题型：判断题 分值： 2 ADHD 少儿的干涉教师能够依照学生的需求只需采纳一种方法。 正确 错误 6、 题型：判断题 分值： 2 随班就读也是推动教育均衡展开的一项重要内容 正确 错误 7、 题型：判断题 分值： 2 交流阻碍学生的交融教育需要多方人员的共同参加 正确 错误 8、 题型：判断题 分值： 2 “学习的指南〞是指供给给学生的讲堂教课所要掌握的主要内容的清单 正确 错误 9、 题型：判断题 分值： 2 残疾有可能影响到学生展开的各个领域 正确 错误 10、 题型：判断题 分值： 2 智力阻碍少儿固然愚痴，但他们也能理解他人对他们的感情态度 正确 错误 11、 题型：判断题 分值： 2 .特别需要学生就是那些有特别理想，特别梦想的学生 正确 错误 12、 题型：判断题 分值： 2 “正常化〞是发端于北美的一种文化思潮 正确 错误 13、 题型：判断题 分值： 2 孤单谱系阻碍不会遗传 正确 错误 14、 题型：判断题 分值： 2 对学生进行交流能力的评估时，智力测试是主要评估工程 正确 错误 15、 题型：判断题 分值： 2 视觉阻碍少儿在与人交往时简单产生忧愁。 正确 错误 16、 题型：判断题 分值： 2 “触摸数字〞的教课方法是多感官的教课方法的一种 正确 错误 17、 题型：判断题 分值： 2 “盲人摸象〞的故事形象地说了然残疾对人的察看力的影响 正确 错误 18、 题型：判断题 分值： 2 智力阻碍的程度越严重，陪伴其余阻碍，如自闭症、癫痫的可能也越大正确 错误 19、 题型：判断题 分值： 2 交融教育是 20 世纪 90 年月为了实现全民教育目标而盛行的国际教育思潮正确 错误 20、 题型：判断题 分值： 2 二肢功能重度阻碍或三肢功能中度阻碍， 根本上不可以独立实现平时生活活动， 属于肢体残疾二级。 正确 错误 21、 题型：判断题  分值：  2 侏儒症〔身高不超出  130cm 的成年人〕，根本上能独立实现平时生活活动，属于肢体残疾三 级。 正确 错误 22、 题型：判断题 分值： 2 因为语言信息的不完好， 听觉阻碍少儿获取的体验是不全面、 事物的实质属性和内在联系  断裂的， 因此他们不简单掌握 正确 错误 23、 题型：判断题  分值：  2 中美两国对于残疾的分类是一致的 正确 错误 24、 题型：判断题  分值：  2 对多重阻碍学生进行小组教课比较简单获得优秀的教课成效，生手教师也能够做到。 正确 错误 25、 题型：判断题  分值：  2 脑瘫少儿不论独自辅助或集体学习，都要供给充分的时间，并耐心地等候其达成。 正确 错误 26、 题型：单项选择题 分值： 2 __________是学习阻碍学生最突出的表现 注意问题和多动 学习成绩差 交际能力落伍 情绪和行为问题 27、 题型：单项选择题 分值： 2 耵聍的作用是 传导声波 无作用 采集声波 阻挡尘埃和昆虫的进入，起到保护耳朵的作用 28、 题型：单项选择题 分值： 2 以下表述不正确的一项为哪一项 身体的差别会引起特别教育需要 智力的差别会引起特别教育需要 情绪的差别不引起特别教育需要 语言的差别会引起特别教育需要 29、 题型：单项选择题 分值： 2 数学阻碍学生出 以下 片中的 ，是因 __________。 随意答 省略运算步 运算方法混杂 不理解数字在不一样数位上的含 30、 型： 分 ： 2 浅笑、大哭、 眉??属于何种交流交流形式 表情 符号 志 作 31、 型： 分 ： 2 美国 DSM-5 中提出的