高考语文复习古代诗歌内容分类 课件38张.ppt

体会作者心情 　 诗人站在高天之下，急风之中，面对清渚、白沙，耳听猿啸的叫声，内心万分孤独，仿佛就是一只孤鸟，凄楚、忧伤、悲哀、绝望。 颔联写了几种景物？ 两种景物：落木、长江。 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” 鉴赏颔联 “无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，空间在横向纵向无限扩大，不仅使世人联想到无边落木之声，不尽长江汹涌之状，也传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨，气势磅礴，沉郁悲凉。 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” “无边落木萧萧下”：状悲之广（范围） “不尽长江滚滚来”：言悲之多（数量） 鉴赏颈联 “万里悲秋常作客，百年多病独登台” 思考：颈联短短14字包含了多少层悲苦？请分析。 （这跟他所处的时代、他一生的经历息息相关） 杜甫生平：自称“杜陵布衣”，分四个时期 １﹑读书壮游时期（712—745)诗风比较豪迈浪漫。 ２﹑困守长安时期（746—755) 理想的落空﹑生活的潦倒，使他对朝廷的腐朽﹑民生的苦难﹑世俗的炎凉有了深刻的认识。代表作品： 《兵车行》《自京赴奉先县咏怀五百字》，从此杜甫走上了忧国忧民的生活道路和创作道路。 ３﹑陷贼与为官时期（756—759) 这是安史之乱为祸最烈的时期，也是杜甫创作成就最高的时期，仕途的挫折，使他忧国伤时﹑壮志难酬﹑抑郁悲愤的情感也更加深沉。 ４﹑漂泊西南时期（759—770) 代表作品：《秋兴》八首 《蜀相》《登高》《旅夜书怀》，诗风也更加苍老沉郁。 　 南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析此联十四字之间含有八意，即八可悲。 八 可 悲 万里，地之远也； 秋，时之凄惨也； 作客，羁旅（客居他乡）之愁也； 常作客，久旅（长期漂泊）也； 百年，暮齿（晚年）也； 多病，衰疾（体弱多病）也； 台，高迥（高远）处也； 独登台，无亲朋也 。 颈联字字含悲，尾联点明缘由： 悲的根源何在？ 常年做客他乡的羁旅之愁； 晚年多病缠身的孤独之感； 战争带来的国难家愁； 白发日渐增多而壮志未酬之虑。 诗歌为我们展现了一个具有忧国伤时伟大情操的诗人形象。 “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯” 鉴赏尾联 古代诗歌内容分类 一、按表达方式分  依据诗歌所使用的主要表达方式，可以把诗歌大致分为抒情诗与叙事诗两大类。  抒情诗以抒发诗人在现实生活中被激发起来的感情为主。在抒情诗中，诗人的着眼点在于通过某种事件或景物表现自己的主观感受，或直抒胸臆，或融情入景，或借古咏怀，或托物言志。抒情诗是一种最个性化的艺术。诗人往往就是抒情诗的主人公，诗人的感情往往决定着诗的格调，诗人的人品往往决定着他的诗品。  叙事诗则客观地描述社会生活和历史事件，有着完整的故事情节和鲜明的人物形象。  中国是一个诗国，但数量庞大、最为发达的是抒情诗。历史上流传下来的叙事诗作品几乎屈指可数，比如我们熟知的叙事诗只有南北朝时期的乐府民歌《孔雀东南飞》、《木兰诗》，白居易的《琵琶行(并序)》、《长恨歌》等寥寥几首。 二、按表现形式分（体裁） ?1 、古体诗 ????????? 四言古诗：出现最早(《诗经》) ????????? 五言古诗：成熟于汉代(杜甫《羌村三首》) ????????? 七言古诗：成熟于唐代(杜甫《闻官军收河南河北》) ????????? 杂言古诗：(李白的《梦游天姥吟留别》) ????????? 乐府诗：（乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署名称， 后来成为诗体的名称。指汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌。魏晋和唐代及其以后诗人以乐府写的诗歌虽不入乐，但也称为乐府或拟乐府。如《敕勒歌》《木兰诗》《孔雀东南飞》《梦游天姥吟留别》等。标题有的加上“歌”“行”“歌行”“引”“吟”“曲”等。）  古体诗?? 古体诗是相对“近体诗” 而言的。近体诗形成以前，除“楚辞”外各种诗歌体裁，统称“古体诗”。亦称“古诗”“古风”。古体诗中，五言七言诗作较多，简称“五古”“七古”。古体诗每篇句数可多可少，每句字数不拘。有四言、五言、六言、七言、杂言各体，后世使用五、七言的较多。 用字没有一定的平仄要求，押韵比较自由，可以句句押韵，可以隔句押韵，可以一韵到底；也可以几句一换韵，从用对仗说，可以全句用，可以半句用，也可以全不用。 古体诗这一名称，最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗，这是与近体诗相对而言的。后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌，统称为古体