人教部编版五年级语文上册《12 古诗三首》配套教学课件PPT优秀公开课.pptx

;;;;爱国，这是一个永恒的话题！巍巍中华， 悠悠历史，有多少仁人志士将毕生的精力献 给了自己的国家，留下了一段段可歌可泣的 故事！隔着千年的长河，今天，我们仿佛依 然能够听见他们铿锵有力的话语，看见他们 坚贞不屈的身影！;;陆游（1125—1210），字务观，号放翁， 越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋著名诗人。 陆游幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生 活，在家里又受到很多的爱国教育，早就树 立了抗战复国的思想。陆游一生笔耕不辍， 创作的诗歌很多，今存九千多首，内容极为 丰富。代表诗作有《示儿》《游山西村》 《卜算子·咏梅》等。;;示 儿;;;;;;;;请同学们借助注释，解读诗意，看看诗人 临终前对儿子们说了些什么？;死去元知万事空，;但悲不见九州同。;王师北定中原日，;家祭无忘告乃翁。;古诗今译： 我本来知道，我死后人间的一切都和我无 关了，只为看不到祖国统一而感到悲伤。朝廷 的军队向北方进军，收复中原的时候，家祭时 不要忘了把这个好消息告诉你们的父亲。;;陆游在“悲”什么？这“悲”从何而来？让 我们随着陆游一起走进他的生活。;20岁时，他激情高诵：“上马击狂胡，下马草军 书”，希望自己有一天能亲临战场、杀敌报国，何 等的壮怀激烈！（《观大散关图有感》） 68岁时，他悲痛于北方人民在敌人的铁蹄下苦苦挣 扎，一句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！” 道尽多少辛酸！（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）;英雄空有一腔热血却报国无门，眼看青丝变白发，只能 将满腹凄凉化为一句：“胡未灭，鬓先秋，泪空流！” （《诉衷情》） 对朝廷夜夜笙歌，不想收复失地的悲愤，让他痛呼： “朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。”（《关山月》） 老病僵卧之时他仍在梦中亲临前线，杀敌报国，收复北 方失地，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”是他 壮志未酬，未能再披戎装的悲伤写照！ (《十一月四日风雨大作》);同学们读了这些诗句你明白了陆游的“悲”从何 而来了吗？从中你感受到了诗人怎样的情怀？ 对大好河山落于金兵铁蹄之下，不能收复的悲痛。 壮志未酬，未能再披戎装，亲自杀敌的悲伤。 对南宋政权偏安一隅，不思收复中原故土的悲愤。 对于中原遗民沦为亡国奴的悲悯。 表现出诗人强烈的爱国主义情怀。;诗人明知道人死后万事都不可知，为何还要儿子 “告乃翁”？ 诗人在临终前，自知大限已到，却并没有半分 儿女情长，唯有流露出对故土的思念和未能收复旧 地的遗憾。然而，陆游并不气馁，他始终坚信，最 后的胜利是属于大宋的，未来事业会有后来人完成， 总有一天，后人会以捷报告慰九泉之下的他。表达 了诗人对收复中原、统一国家的渴望与期待。;思考：这首诗表达了诗人怎样的感情？ 《示儿》表达了诗人至死不忘收复失地、 渴望统一祖国的热切心情。;;;;;;;;;题临安邸;请同学们借助注释，解读诗意。;题临安邸;山外青山楼外楼，;西湖歌舞几时休？;暖风熏得游人醉，;直把杭州作汴州。;古诗今译： 青山之外还有青山，高楼之外还有高楼， 西湖边上的歌舞何时才能停止？暖洋洋的春 风把游人吹得醉醺醺的，他们简直把杭州当 成了汴州。;;;第二句“西湖歌舞几时休”是什么意思？ 有怎样的内涵？ 那些统治者在西湖边上听歌赏舞，与歌姬舞 女一起寻欢作乐，纸熏金迷，这种寻欢作乐 的生活要到什么时候才停止呢？ 诗人面对国家的现实处境，触景伤情，内心 充满痛苦和愤恨。;“暖风”除了指自然界的春风，还指什么？ “游人”在这里仅仅是指一般的游客吗？还 是特指某些人？ “暖风”既指自然界的春风，又指当时的 淫靡之风。“ 游人”在这里特指那些忘了国 难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。;深刻理解“熏”“醉”两字的精妙之处。 “熏”字，暗示了那些歌舞场面的庞大与热闹，为 “游人们”营造了靡靡之音的氛围。 “醉”字，承接“熏”字，把那些纵情声色的“游 人们”的精神状态刻画得惟妙惟肖。一“醉”字， 留下了丰富的审美想象空间——“游人们”在这美 好的“西湖”环境中的丑态。;通过这个“醉”字，你的眼前浮现出 了怎样的画面？仿佛听到了什么？ 仿佛看到这些达官显贵肆意歌舞享乐，沉 沦于奢侈糜烂、纸醉金迷的腐朽生活中。 仿佛听到了这里鼓乐齐鸣，人们高谈阔论， 却不顾国恨家仇及百姓死活。;为何说“直把杭州作汴州”，汴州是哪里？ 这句诗有何含义？ 汴州:今河南开封市,古称汴州、汴梁、汴 京。北宋时期建都于此，南宋时汴京已被金朝 所占。北宋都城汴京是当时世界第一大城市， 是清明上河图的创作地。;;“直把杭州作汴州”，是直斥南宋的臣民似 乎忘记了亡国恨，只顾享受眼前的舒适，把杭州 当做了汴州，把临安当成了北宋的都城，那些统 治者以歌舞酒色来麻痹自己。因此，这首诗，表 面看来是赞叹杭州的繁华景象，实则是讽刺繁华 背后的黑暗，以及执政者的腐朽麻木把临时苟安 的杭州简