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;;;;一个人遇到不顺心的事,往往心里会很难过。此时, 如果有人安慰他一下,心情肯定会好一些。本次口语交际 是学习安慰。让我们学会选择合适的方式安慰他人,能借 助语调、手势等恰当地表达自己的情感,从而培养我们的 口语交际能力、社会适应能力以及关爱他人的品质。;;1.设身处地,选择方式。在交流之前,要根据自己 所安慰的对象,设身处地想一想他的心情,然后再 选择安慰他的策略。;2.选择情境,模拟练习。从三种情境中选择一种, 分小组模拟。在练习中要注意:在安慰别人时,态 度要真诚和善,注意语气和语调。如果在安慰别;3.班内汇报,相互评议。选出小组的代表,在班级 内汇报。汇报结束后,与小组的成员一起讨论哪 一种安慰方式更好。;;小峰:这次运动会接力赛我们班没有取得名次,都怪我,我要 是没有摔倒就好了。
彤彤:小峰,你别自责了,也别沮丧了。我们都知道你为了给
班集体争夺荣誉,在赛场上拼尽了全力,你努力向前冲 的样子,很让我们感动!在我们的心目中,你是最棒的, 是我们班的英雄!(伸出大拇指)
乐乐:对呀,小峰,摔倒只是一个意外。 俗话说“人有失足,
马有失蹄”,你怎么能把这次意外全都怪罪在自己身上 呢? (用手拍拍他的肩膀)我们相信,下一次你一定可以 代表全班取得好成绩。;;小丽:马上要搬到另外一个城市了,我不想搬走,不想离开好 朋友。
小敏:小丽,别难过。虽然你搬走了,但你想我们时,可以给我 们打电话、发短信、视频聊天或写信。我们还可以每天联 系一次,或每个周末联系一次。我们仍然可以像现在一样 分享自己的学习和生活(拥抱)。
小华:小丽,不要伤心,虽然我们在不同的城市,但是现在交通 便利,坐火车两个小时就到了。周末或者寒暑假,我们可 以相邀到对方家里玩,这样,我们一样可以享受好友时光 啊(微笑)!;;小冰:我出去玩时,不小心把手表弄丢了,那是妈妈送给我的 生日礼物,我特别喜欢,丢了好心疼啊!
小军:小冰,不要难过。你想想今天去过哪些地方?我们一起去 找找吧,可能会找到的。如果确实找不到,你也不要伤 心。人都有粗心大意的时候,只要多加注意就能避免。
小敏:丢东西这种事情是不可预料的。不过以后你还是要小心一 些,你可以向你妈妈道歉,她应该不会责怪你的。;;;
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