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第一单元?第4课
邓小平爷爷植树
图片中的人们在做什么?
植树
你们觉得他们为什么植树呢?
为了保护环境,改善我们的空气质量等。
邓小平爷爷植树
用自己喜欢的方式读课文,注意读准 字音,读通句子,体会邓小平爷爷植树的认 真态度和他的心愿。
理解重点词语的意思,了解课文内容。
\ 3.注意读书姿势要端正。
、
d如。tdn ling
邓坛龄
wa xuan zhuo
挖选茁
民会认
g6 wd zhi b6
格握致勃
yl hui tidn fu
移挥填扶
8认读多音字
xTng 兴
xlng
xfng 行
hdng
(兴盛)(兴旺)
(兴奋)(高兴)
(行人)(行动)
(行业)(银行)
deng
邓 音序:D 部首:p 结构:左右
组词:邓小平邓朴方 造句:邓小平爷爷是改革 开放总设计师。
邓
书写指导:左右比例匀称、左 侧“又”偏上、右例最后一画 细长。
zhf
| w 音序:z
*吉部首:木结构:左右
组词:植树种植
造句:3月12日是植树节。
植
书写指导:左窄右宽,第四 笔是点,右部笔画紧凑。
oe
, > 音序:G 部首:木 结构:左右
组词:格外格吉
造句:今天的天气格外 晴朗。
格
书写指导:左窄右宽,左上部 横撇、捺伸展盖下。
yin
音序:Y 部首:弓 结构:左右
组词:引人注目引力 造句:志愿者的小红帽格 外引人注目。
引
书写指导:左侧笔画紧凑,右 部竖为垂露竖。
zhu
.? 音序3
?,了 部首:y
结构:左右
书写指导:左窄右宽,> 成弧 形分布。组词:
书写指导:左窄右宽,> 成弧 形分布。
造句:志愿者的小红帽格 外引人注目。
我会写
man
音序:M 满部首'
结构:左右
书写指导:左窄右宽,右部 笔后紧凑。组词:
书写指导:左窄右宽,右部 笔后紧凑。
造句:爸爸的额头上满是 汗水。
xin
.I 音序:x 部首i r|^结构:左右
组词:休息退休
造句:为了目标,即使再 累我们都不肯休息。
休
书写指导:左窄右宽,最后一 步捺画舒展。
书写指导:上半部分上下宽窄 保持一致,心要托起上半部分。
书写指导:上半部分上下宽窄 保持一致,心要托起上半部分。
xT
> 音序:x
旬部首:心
结构:上下
组词:休息息怒
造句:为了目标,即使再 累我们都不肯休息。
兴致勃勃:形容兴头很足。
造句:周末,我们兴致勃勃地去郊游。
精心: 用心;专心。
造句:同学们精心地为老师准备节日礼物。 茁壮: 生长旺盛。
造句:我们在党的阳光下茁壮成长。
笔直: 很直。
造句:我们村里修了一条笔直的马路。
精读课文
阅读第1自然段
1987年4月5日,是个令人难忘的日子。
为什么说这个日子令人难忘呢?
在文中有什么作用? >
因为这个日子有邓小平爷爷与我们一起植树。在 文中起到了引出下文的作用。
(人物介绍 )
邓小平爷爷是一位伟大的国家 领导人。他积极提倡义务植树,绿 化国土,保护环境。每年植树节, 他都身体力行,坚持参加植树。
tdn
这一天碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人
ling ge qiao
群里,8$岁商龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹, 兴震勃擎地段着树免?额头已经满是汗珠,仍不矗苗
注:“休息”这个词的读音“息”读轻声“Xi”,而拆开来读,息读
-=t= H - ”
—月 XI O
&找出文中描写天气的词语并说说它的意思。
—少
这一天,[碧汝洗J【万里无云I
蓝色的天空明净得像洗过一样。■湛湛蓝天,没有一丝云彩。形 形容天气晴朗O 容天气晴朗O
小组pk:你们还知道哪些表示天气晴朗的词语吗?看谁说的多 阳光明媚 晴空万里 风和日丽 碧空万里
&说说下列词语的意思。
(ULV
83岁高龄的邓小平爷爷格夕N引人注目jo
吸引人们注意。
只见他手握铁锹,怅致勃勃地挖着树坑
兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。 形容兴头很足。
思考1:我国的植树节是哪一天?
3 月 1200
思考2:为什么邓小平爷爷格外引人注目?
因为当时参加植树的邓小平爷爷已经83岁高龄了。
思考3:从哪里可以看出邓小平爷爷植树很辛苦?
额头已经满是汗珠,仍不肯休息。
jTng xuan zhuo
一个树坑挖好了I。邓爷名精;4地挑斑了一棵茁壮的柏树苗.
( , hui tian-__~ (
[小心地祝审坑,又挥敏了几锹±1。他站到几步之外医细看看, 觉得不是很虱连声说:“不行,不行!”他又走国!!树苗曩
正。
在文中画出邓小平爷爷种树的词语。
思考1:从文中哪些词可以看出邓小平爷爷植树很认真?
精心、小心、仔细
思考2:他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不 行,不行!”中的“不是很直”中的“是很”能去掉吗?为什么?
不能。因为去掉后不能很好的体现邓小平爷爷对自己植树的严 格要求和他极其认真的态度。
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