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太原市高三第一次模拟考试优秀作文 PAGE PAGE 10 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理勿做商业用途 个人收集整理 勿做商业用途 201１年 3 月太原市高三第一次模拟考试优秀作文 【题 目】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 8０ 0 字的文章。〔６ 0 分〕善于把自己的所有给予他人，令周围的人获益，人家才可能把自己的所有给 予你。 善于承受将使你知道 ,即使摘不到苹果 ,也可以摘到香蕉 ,你不会一无所有。善于照顾好自己 ,起码不给大家添麻烦，否那么你累病了，做错事了 ,就需要 别人出手帮你。 一个人只有懂得上面所说的这三件事的轻重，才可能持续不断地开展下去。 要求选准角度 , 明确立意，自选文体 , 自拟标题；不要脱离材料内容及含意的 范围作文 , 不要套作 , 不得抄袭。 【审题指导】 本次模拟考试作文命题的内涵是关注自身的成长与开展 , 其方向 与 20１0 年新课标卷作 文命题保持高度一致。材料与学生生活密切 相关，具有明确而较强 的理性思维诱导 , 意蕴 丰富。 命题表达作文与做人一体的传统，旨在引导考生思考自身如何成 长成人，这种价值取向很符合时宜。 材料中提出的“三个善于〞，是自我能够持续开展的三大要素。命题对此已有明确提示。“三个善于〞的每一 条都鲜明地从因果联 系的角度说明了道理。这“三个善于〞 , 对每个人的成长与开展 , 确 实关系重大，应该引起2０11 年备考的高度关注。 命题采取事理阐述的方式，在审题立意上远远低于新课标卷材料 形象表述的命题形式。 学生在审题立意时 , 务必要遵循全面把握命题的原那么 , 不可随 意增添、减少或偏离。考生假设能从“三个善于〞入手，逐一阐述其对人持续开展的价值 与意义，那就选准了角度。假设有严重缺漏或偏题，只能视情况定为重要角度、次要角度或沾边角度。 【评分标准】 作文评分按高考要求，综合评定等级。 一等 构造 深刻合题 4８ 中心 严谨 丰富 分以 语言 有文突出 上 流畅 采 二等 构造 较深合题 42— 完整 刻丰 ４9 中心 语言 富突出 分 通顺 有文 采 构造 根本 略显 三等 根本 合题 深刻 3６ 中心 完整 丰富 —4 语言 根本 略有 １分 根本 明确 文采通顺 四等 偏题 构造 只有35 分 中心 混乱 个别以下 不明 话不 语句 通语 深刻 病多 个别 例子较好 【几点说明】 1、 缺标题扣２分。 ２、 字数缺乏， 每少 50 个字扣 1 分。 3、 三个错别字扣 1 分(重复不计〕。 4、 标点错误多，酌情扣 1—2 分。 5、 套作，文体不明 , 适当扣分。 6、 抄袭,四等内评分。 【作文１】 人的“可持续开展〞 在举国上下共同致力于国家的可持 续开展的蓝图时，我们可曾想过 , 就个人而言，也需要可持续开 展。 别人撒下几缕阳光 生活在社会这个大家庭, 人根本的生存之道便是与他人的相 处。善意的微笑，温暖的怀抱，救人于危难间的扶助 不仅关心 了他人，更照亮了自 己。还记得有那么一个东北汉子 , 几十年如一日地资助失学儿童 , 为白血病人募捐 他 也只是一个普通的工人, 却以微笑的力量推动了社会爱的狂潮。相信人间自有真情在。我们可能记不得善良的 人的名字 , 因为在关爱的暖炉中还有千千万 万的善良的人在尽自 己所能奉献着 , 但我们要从自己做起 , 为别人 撒下几缕阳光，共享一世的芬芳。 承受别人善意的阳光相处的过程 , 其实 也就是传递和分享的 过程。承受他人的帮 助，有时也推动了自己的开展。他人的帮助代表着一种关爱，你又怎能将这份心、这份情肆 意践踏呢？翻开自己 的心锁, 承受别人善意的阳光, 或许一句关心的话, 一个警示、一条教训 它们看似微 小，但可以抚平你内心的伤口，铲除奋斗道路上的杂草，指示未来奋斗的方向。别看轻那几缕善意的阳光 , 那正是 我们“可持续开展〞的源源不断的动力。 珍视自己珍贵的阳光“身体就是革命 的本钱。〞在不断探索 的道路中 , 请珍视自己的安康、自己的生命。比尔·盖茨在自家的别墅中设立了跳床室 ; 巴菲特擅长股市 , 更擅长 高尔夫球 有人说： 会生活的人才会奋斗。照顾好自己 , 即使没能在前进的路上大步前 进，但至少不会给别人添麻烦。人想要可持续开展，必须先保存下人生的资本 , 然后有节制地利用自己的资本 , 并及时注入新的能量，这样开展之路才能无限 延伸，人的“可持续开展〞才可以持续下去。 别吝啬自己的阳光, 请为别人撒下几缕。 别轻看别人的阳 光，请承受别人的几缕。 别无视自己的阳光，请及时再注入几缕。 人的“可持续开 展〞之路得以无限延伸, 这三条足矣