中小学教师工作计划.pdfVIP

中小学教师工作方案 中小学教师工作方案 1 一、指导思想 通过培训，使新教师进一步稳固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境 和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成 长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此，我们根据上级有关部门的 新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训方案。 二、预期目标 1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步稳固新教师的专业 思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。 2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂 教学、作业批改、课外辅导等逐步走向标准化。 3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学 中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。 三、培训时间 年月 ――年月 四、培训形式与要求 由集中培训和分散培训两局部组成。集中培训由镇中心小学统一组织，分散培 训由各村小校长直接负责 本文来自，查看正文请使用站内搜索查看正文。 中小学教师工作方案 2 一、指导思想和总体思路 在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学开 展观为统领，紧紧围绕县局 20xx 年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工 程的管理和应用 ;加强以电教教材建设为主体的根底教育资源建设工作，开展电教 教材的使用研究 ;继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训 ;深入开展现代教育信 息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法 ;努 力构建技术支持效劳体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究气氛，充分 发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育开展和社会经济开展效劳，齐心协力， 谱写夏邑教育技术事业开展的新篇章。 二、工作要点和目标要求 ( 一)农村中小学现代远程教育 1、强力推行农远工程示范校、示范乡创立活动，把示范校作为本乡 (镇) 教学 教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、 用活、用标准。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡 (镇 )至少树立 1 所模式二示 范校，所有乡 (镇)一中都要到达县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推荐 15 所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。 2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见， 为启动 班班通〞工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电“ 教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查，发现问题，总结经验，提出 整改方法。 3 、积极探索 “班班通〞、 堂堂用〞的建设和使用模式，勇于创新，敢于实践，“ 争取推出 2 ～3 所试点学校。 4 、举办全县农远 三种模式〞应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，“ 以评促用，推进农远工程应用水平的普及和提高。 5、举办针对农远工程学校教师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。 6、努力探索并建设起县、乡、校三级技术效劳队伍，着力提高乡级技术人员 的业务素质和效劳待遇。 7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活泼学习、 研究和应用的气氛。 8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。 ( 二) 电教教材建设 1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材 的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费， 管好用好电教教材。 2、建立电教教材建设 (根底教育网络资源建设 ) 骨干教师库，加强资源建设的 规划、统筹和协调，在省市资源开发规划框架内，有方案地开发适应我县的和中小 学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。 3、加强电教教材的使用研究，积极探索多种形式多种方法的信息技术与学科 教学整合的新思路、新实践、新模式，从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用，