师德师风学习心得体会1000字.doc

师德师风学习心得体会1000字 师德师风学习心得体会1000字 PAGE / NUMPAGES 师德师风学习心得体会1000字 师德师风学习心得领会 1000 字 教师是知识的化身是智慧的灵泉是道德的模范是人品的模范是 学子们人生靠谱的带路人换而言之教师是学生美好意灵的塑造者下 面是小编给大家整理的师德师风学习心得领会的内容欢迎大家的查 看 教师是“人类灵魂的工程师”肩负着为祖国的建设与发展培养 人材的历史使命如何才能不辜负 “人类灵魂工程师” 这一荣耀的称呼 如何才能达成党给予的培养人材的责任这是每个教师一定仔细对待 并要用实践作出回答的问题 我认为好教师第一一定有敬业精神要一生忠诚党的教育事业要做到这一点就应充足认识教师工作的意义进而深深地热爱教育事业现代的时代是一个竞争强烈的时代国与国的竞争主要表现为综合国力的竞争综合国力的竞争归根结底是人材的竞争而人材的培养靠的是教育靠的是教师脚踏实地的工作只有深深地认识这一点才能激发对教师工作的热爱也才能把这类爱倾注到对学生的教育中去 “师者所以传道、 授业、解惑也”教师的详细工作在于 “传道、授业、解惑”也就是说教师要经过自己的教课实践给学生教授知识培养学生的实践能力使学生懂得、 各样事理这就要讨教师应拥有 “学而不厌悔人不倦” 来开辟学生的知识视线丰富学生的知识贮备并在此基础上培养学生运用知识解决实质问题的能力与此同时教师要有崇敬的理想完美的道德情操坚定的信念坚强的意志质量并用它们对学生 进行浅够默化的影响和熏陶这样才能培养出祖国需要的全面发展的能适应竞争局势的实用之才 其次一定热爱自己的教育对象——学生教师应当是一位雕塑大师能将一块坯材用自己的思想与感情将它雕塑成一件艺术精选从实质上看学生其实不存在好与差之分“差生”之所以“差”原由在于他们潜能被各种主客观要素所约束而未获得充足的开释而已来自学生自己的主观要素和来自客观的影响主客观的要素都会严重约束学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的阻碍正因这样我们教师对这些所谓的 “差生” 更应加备的关爱与珍爱在他们身上我们要倾注所有的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去找寻他们生活中道德上每一个闪光点而后运用激励体制加以充足的必定和激励恢复感觉暖和加强自信进而减小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞腾 第三一个好教师还一定十分重视“言传”外的“身教”要以自己的行为去影响学习真实成为学生的楷模使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可认为所以教师的教课待人接物行为举止一言一行都一定仔细、庄重、规范、得体切不可以粗心、草率、率性、不负责任除此以外教师还应和学生进行常常性的心灵交流向学生畅高兴灵既能够向学生谈自己从人生中获得的可贵经验也能够向学生坦诚地公然自己的生活教训使学生真实感觉到你不但是良师仍是良友 经过我不停的学习我得益良多 ; 师德师风的建设关于一个学校是十分重要的构成部分一个学校只有有优异的师德师风和优异的育人环境学生才能健康健壮成长 ; 老师也才能获得更好的教课成就 教师是知识的化身是智慧的灵泉是道德的模范是人品的模范是学子们人生靠谱的带路人换而言之教师是学生美好意灵的塑造者因 此我时辰以德高为师身正为范这八个字提示自己无私奉献、 以德立教、以身示教用崇高的人品为每颗贞洁心灵的塑造而全力以赴 一、建立事业心加强责任感热爱教育事业 教书是手段育人是目的所以我们教师在任何时候都不可以忘掉自己不但仅是为教书而教书的 “教书匠” 而应是一个教育家是人类灵魂的工程师 “以情育人热爱学生 ; 以言导行不厌其烦 ; 以才育人和蔼关怀 ; 以身示范尊敬相信” 尊师爱生是一种理性化的崇高感情对待学生管而 不死严而不厉爱在此中教育是爱的共识是心和心的响应教师只有热 爱学生才能教育勤学生才能使教育发挥最大限度的作用能够说热爱 学生是教师职业道德的根本对学生冷淡缺少热忱决不是一个有优异 师德的好教师教师爱学生表此刻“严”和“慈”上常言道：“严师出 高徒”又说： “严是爱宽是害”对学生不严格要求严格训练是难以培 育出跨世纪的靠谱接班人和合格的建设者 “自古雄才多劫难素来纨绔 少伟男”所以对学生不严不可以自然严要得法严要有度慈就是对学生要 关怀、爱惜、宽容、尊敬充足鼓舞学生的自尊和自信关怀学生的学习 和成进步步使学生全面发展教师要与学生同等相处尊敬学生、 相信学 生、爱惜学生、保护学生教师对学生的爱即是敬业精神的中心又是教师崇高道德的自我表现既是育人的目的又是教师教书这个职业的详细表现 二、用无穷的师爱开启每个学生的心灵 高尔基说过：“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人材能教育孩子”师爱是教师一定具备的美德也是教师的天职无穷的师爱能够开启每个学生的心灵所以在教育工作中我把相信和期望的眼光洒向每个学生聆听学生