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大班科学 - 好玩的绳子 XX 课件大班科学：好玩的绳子活动背景：在我们生活中，绳子到 处可见， 跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳 ?…在幼儿的游戏玩具中 , 也有很多是和绳子 有关的，如跳绳的塑料绳棉线绳；抓尾巴游戏的纸 绳布绳；攀登架上的尼龙绳 ?…仔细观察一下，绳子的变化也无处不在 , 一根绳摆弄一下可以形成三角形圆 形；可以用绳子拼成门和窗；可以 用绳子编中国结 ??…那如何引导孩子从认识 各种绳子到了解各种绳子 在生活中的用途，从而利用绳子来开展各种游戏呢？ 我有意识地组织 开展了这次关于绳子的活动，让孩子张开好奇的眼睛，展开想 象的翅 膀，去认识和体验绳的用处。 活动目标：感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。 探索绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。 相关经验能与同伴合作游戏，有初步的合作意识。 活动准备：经验准备：师生共同收集各种各样的绳子及绳制品。 收集有关绳子用途的图片照片若干。 已和爸爸妈妈共同完成亲子单〈〈各种各样的绳子》。 环境准备：布置绳子展示台，展示各种绳子和绳子做的东西（棉 绳塑料绳 布绳纸绳中国结彩色毛线各种串珠（塑料大珠子）没穿鞋带 的鞋子礼物盒衣服裤 子衣架纽扣绳等。 师生共同收集的跳绳棉纱绳毛线绳纸绳等各种绳子。 多媒体准备：《各种各样的绳子》〈〈绳子的用途》 活动过程：一出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子 及用途。 请个别幼儿上来说说白己和父母完成的亲子单。 你和爸爸妈妈找到了哪些绳子？这些绳子有什么用处啊？你喜欢 的绳子是 什么样的？它可以用来做什么？ （教师及时鼓励，幼儿大胆 连贯讲述，声音宏亮。 ）请幼儿与同伴交流，分享经验。 二分组试一试，绳子的用途逐组和幼儿共同认识老师提供的材料， 并引导 幼儿动脑筋玩。 ①请小朋友来看一下，这些是什么啊？（塑料珠子）你打算怎么 来玩绳子 啊？（用绳子把珠子穿起来） ② 这里有什么啊？（鞋子）请 小朋友来想想怎么 玩？③老师为小朋友提供了许多的礼物还有包装彩 带，请小朋友在操作的时候 注意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。 引导幼儿利用绳子进行挂衣服穿珠子系鞋带扎礼盒转纽扣等活动。 ④这绳子上穿的什么 （大纽扣）请小朋友动动小脑筋来试着玩一 玩！ （转纽 扣）⑤这里有什么啊？（晾衣绳衣服裤子袜子衣架）猜猜该 怎么玩？（晾衣服） 注：因为考虑到幼儿不会系晾衣绳（会系不够） 所以我事先在活动室后面的两端 窗户上就系好了。 幼儿白由选择绳子尝试不同的玩法，教师参与其中，对个别幼儿 进行指导。 请小朋友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳，是怎么玩的 ? 三说一说玩过的绳子及玩法提问个别幼儿，师：刚才你玩的哪一组？ 你玩得是 什么绳子？你是怎么玩的？四利用来帮助幼儿认识常见的绳 子，并了解他们的 用途。