开国大典教学反思.pdf

《开国大典》教学反思 篇一：欢庆》教学设计 及反思 封向云 教学设计和教学反思 知识目标：认识 7 个生字，会写 8 个字。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读，背诵诗文，读出喜庆、 欢乐的气氛。 情感目标：加深对祖国的热爱之情。 教学重点：有感情地朗读课文。 教学难点：加深对祖国的热爱之情。 教具准备：幻灯片。 教学思路：是一首优美的小诗，用形象、生动的语言描绘了国庆 时祖国一片欢庆的欢乐场景， 激发了学生热爱祖国的情感。 因此教学 过程的设计则安排了以下环节： 1．激发学生兴趣：教学时首先联系学生的生活实际引出祖国的 生日，让学生在看似无意， 实则有意的引导下理解欢庆、 国庆的意义。 接着在美读课文、 背诵课文、 指导书写的教学中始终注意调动学生的 兴趣，在课堂中能始终感受到成功的喜悦。 2．学生自主学习：学生是课堂的主人，在这堂课的每个环节中， 从朗读到识字， 从你用怎样的方法记住它到指导朗读， 从你怎样记住 的到你发现了什么 ?每一环节都争取让学生来说、来读、来背、来发 现，教师是引导者， 是学生的学习伙伴。 同时针对本教材的教学要求， 在本堂课的教学中我巧妙地安排了词中识字、 指导写字、仿说的环节。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 23 教学过程： 第一课时 [ 板书： 9. 欢庆 ] 课件：歌曲 播放音频 一、导入。 1. 同学们，十月一日是什么节日？（国庆节）对，国庆节。 [ 板 书：国庆节 ] 2. 那你们知道哪些关于国庆节的知识呢？（ 1949 年 10 月 1 日下 午 3 时，北京 30 万人在天安门广场隆重举行典礼，庆祝中华人民共 和国中央人民政府成立。 毛泽东主席庄严宣告中华人民共和国、 中央 人民政府成立，并亲自升起了第一面五星红旗。在 1949 年 9 月的政 协一届一次会议上决定把 10 月 1 日定为国庆节。 从此，每年的 10 月 1 日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。 ） 3. 是啊，十月一日，是一个特殊的日子， 是一个闪闪发光的日子。 1949 年的这一天，毛主席站在天安门城楼上庄严宣布“中华人民共 和国、中央人民政府成立了” ，你们看！ 播放影片 课件：影片片断 就在那一刻，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。中国人民经过 一百多年的英勇斗争， 终于推翻了帝国主义、 封建主义和官僚资本主 义的统治，取得新民主主义革命的胜利。中国人民从此站起来了，成 了国家的主人。新中国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统 一的道路。 [ 板书：十月一日 ] 从此，十月一日就成了我国的建国日， 也叫“国庆节”，每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 23 生日。