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PAGE 1 PAGE 1 名师年度工作计划3篇 名师年度工作计划一：名师培育工作计划（1359字） 为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培育造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。  一、指导思想  以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。  二、发展目标  使工作室全体学员在职业道德、专业学问、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素养都有显著提高，成为高素养、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。  三、工作任务及措施  (一)加强业务学习，提高自身素养  1、专心学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。  2、专心学习教育学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念，准时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。  3、专心学习专业学问，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，专心研读，增加自身素养。工作室学员专心研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。  4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力查找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。  (二)深化教学研究，提高教学效率  1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和把握教育教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。  2、专心搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，供应高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高全市通用技术教师的教学水平，真正发挥引领作用。  3、加强课堂观看研究活动，学会观看、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育学生的创新能力。  4、重视和加强会考与高考试题的分析与研究，提高“两考”复习教学的针对性、有效性，努力做到“精编”、“精讲”、“精练”、“精评”。积极使之教学资源全体共享、共赢。  (三)拓展发展渠道，提高反思能力  1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。  2、进行专业成长交流会，依据自身的专业成长经历，专心总结，并通过交流，让培育对象及更多的教师共享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。  3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力，参与教科研活动，每年要发表论文或获奖论文1-2篇，并尽快成长为学科新秀，教学能手或学科带头人。  (四)建立和完善学员业务档案与考核评价  各学员做到年初有计划，平常有记载，年底有小结。专心完成研修手册，包括研修计划、研修记录、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时保藏保存，年底接受检查与考核。 名师年度工作计划二：年度名师工作计划（1055字） 一、指导思想  1、以名师工作会议精神为指导，努力提升自身的师德修养、业务水平和教育能力。并在师资培育工作中发挥积极作用，努力践行师德的楷模、育人的模范、教育的专家这一优秀教师的职业规范。  2、坚持以新的课改理念指导自身工作，努力学习新课程的理念、理论、标准，积极投身教育改革，在学校和区域推进课程改革中发挥积极作用。  二、工作目标  1、师德目标  热爱教育事业，立志奉献教育，牢固树立以学生发展为本的理念，关心、关爱学生，做学生的良师益友。积极扶持、指导青年教师的发展与成长。工作中严格遵守教师的职业道德规范，树立正确的人生观、价值观，反对拜金主义和极端个人主义，为人师表，做师德的楷模。  2、理念、理论提升目标  要专心学习新课程理念，了解国内外教育发展的趋势，树立正确的人才观、教育观、课程观，特殊要在教育中做到学生发展与社会发展需求相统一，学生学问发展和能力发展相统一，