人教部编版最新《观潮》名师教案.pdfVIP

《观潮》名师教案 教学目标： 1.会认“盐、屹、昂、”等12个生字，会写“潮、据、堤、阔”等15个字。 正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等 词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文3-4 自然段。边读书边想象画 面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 3.感受大自然的壮观，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情，能与他人交 流自己的阅读感受。 教学重点： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文3-4 自然段。边读书边想象画 面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 2.感受大自然的壮观，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情，能与他人交 流自己的阅读感受。 教学过程： 第一课时 一、情景导入 1.同学们喜欢旅游吗？那么谁来介绍一下自己曾经到过哪些地方旅游呢？ 预设：北京、桂林、九寨沟、泰山…… 那么今天老师也借助教学来带领大家进行一次特别的旅行，让我们一起观赏 一下钱塘江的壮丽景象！（播放视频：钱塘江大潮） 预设：看到了钱塘江大潮的美丽景色，原来大潮来临时是这样的雄伟、壮观。 2.今天我们也来学一个与钱塘江大潮有关的课文。对于钱塘江大潮，你的了 解有多少？谁来介绍一下你搜集到的关于钱塘江大潮的资料？ 预设：钱塘潮是世界三大涌潮之一，是天体引力和地球自转的离心作用，加 上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。浙江省海宁盐官镇为观潮第一胜 地，故亦称“海宁潮”。 让我们轻轻翻开书，到课文中去体验钱塘江大潮独特的美吧！ 3.板书课题，读题。（观潮） 二、初读感知 1 / 7 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出你觉得有趣的地方。 1.课文同学们已经读得很熟了。课文中的生字新词，你认识他们吗？ 出示生字，指读。（出示文本信息） 盐 屹 昂 顿 鼎 沸 贯 浩 崩 震 霎 余 注音领读，去掉拼音朗读、齐读、开火车读。 提出要求：一板一眼 字正腔圆 2.请展示你的识字绝招。 学生自己的识字方法，结合具体的汉字介绍。 3.多音字： 蒙：（méng）蒙蒙细雨 （mēng）蒙骗 蒙人 （měng）蒙古 外蒙 号：（háo）号叫 怒号 （hào）口号 号召 闷：（mēn）闷热 （mèn）烦闷 4.词语积累。 请你找一找描写潮水的词语，把它们画出来。 预设： 风平浪静 横贯江面 浩浩荡荡 漫天卷地 风号浪吼 白浪翻滚 滔滔不绝 汹涌澎湃 三、朗读品味 “八月十八潮，壮观天下无。”钱塘江大潮壮观、雄伟、气势磅礴，让我们 一起在朗读中体味这一奇观吧！ （一）朗读课文，初步感知课文内容。 1.自由朗读课文，把课文读正确、流利。 2.小组之间比赛诵读。 3.交流自己的心得体会。 （二）品味朗读。 1.课文是按照什么样的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的？ 根据课文内容填空。 课文描写了作者观看钱塘江大潮的 ，展现了________、________、 _______的景象，突出了大潮的奇特与壮美。 预设： 2 / 7 课文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮来后的 景象。突出了大潮的奇特与壮美。课文是按照时间顺序组织文章的。 2.请你根据作者的写作顺序划分段落。 预设： 第一部分（第1 自然段）：开篇点题，总述了钱塘江大潮被称为天下奇观。 第二部分（第2 自然段）：主要写了潮来前钱塘江的景象和观潮人翘首以盼 的场面。 第三部分（第3、4 自然段）：主要写了写潮来时的壮观景象。 第四部分（第5 自然段）：主要写大潮离去时的景象。 3.请你朗读潮来前的情景，在朗读中展开想象力。 预设：