买东西的学问教案.docx

买东西的学问教案 买东西的学问教案 活动一：学会看包装 1、 同学们：我们在生活中都有过买东西的经历，怎样 才能买到称心如意的商品，这里面有不少的学问。这节课， 我们就一起来研究“买东西的学问”。（板书课题） 2、 出示课件：班级要开联欢会，需要买很多东西，生 活委员雯雯忙得不可开交，你来帮帮她吧。仔细看看这两种 零食，哪种可以购买，哪种不可以购买呢？为什么？ 3、 学生自由发言，发表意见。 4、 老师：我们所看到的这两张图是两种商品的包装。 正规商品的包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期 等内容，这是我们了解商品的重要渠道。 5、 观察下面这几种商品，完成“观察记录表”，看看同 类产品有哪些共同的信息？ 6、 下面这三种商品标志你见过吗？在哪种商品标签上 见过？他们分别表示什么含义？（课件介绍） 活动二：避免购物小麻烦 1、 在购物的过程中，我们可以采取一些方法来避免购 物带来的麻烦和纠纷。 2、 看看下面这两位同学的购物经历，你有什么建议？ 3、 你觉得我们在购物的时候，为了避免麻烦和纠纷， 应该注意哪些问题？ 4、 教师总结：出示《小贴士》 5、 还有什么需要提醒大家的吗？（教师适时补充：要 记得索要发票），出示《知识窗》 6、 随着现代科技的发展，网上购物越来越多了，你对 网上购物有哪些了解？ 7、 你觉得网上购物应该注意什么？请大家一起来分享 一下吧。 8、 教师总结：看来购物真的是一门学问，我们在购物 时要学会通过商品的包装、标签了解商品，还要通过一些小 妙招避免麻烦和纠纷，网上购物更要慎之又慎。 买东西的学问教案 一、 目标： 让学生知道本地的商业场所和选购商品的有关常识。 在逛商场时遇上如何做个聪明的消费者。 在逛商场时遇上一些意想不到的事情要这样灵活的去 处理 二、 难点： 如何购买商品和享有哪些权利 三、 重点： 识辨购买商品的真假。 四、 导入 师问：“你们自己买过东西吗” ？ 学生回答：“有” 师问：“买过什么东西呀！” 学生回答：“买笔、零食、笔记本、文具盒、娃娃？ ？ ” 师：“你们真棒、真不错，都巳经自己有买过东西的经 历了，这说明了同学们巳经开始接触社会生活了，有了一定 的生活能力了。同学们发现没有，你们单独买过的东西，大 都是一些小食品或是学习用品。而一些贵重的，花钱多的东 西，家长是不放心你们自己去买的，这是为什么呢？ 学生回答：“我们不会买东西，也不会讲价、也不知道 质量好不好、 怕被人骗……” 师：“同学们都意识到了这些，你们真棒。 ”是的，父母不放心我们自己去买一些贵重的，花钱多 的东西，重要是怕同学们不会挑选质量好的商品、不会还价。 同学们也知道有些人很会买东西，花钱不多，可以买到 物美廉价，称心如意的东西。有的人不会买东西，花了不少 钱，买来的的东西质量不好，不称心。说明了买东西还真有 学问。 五、进入课题： （一）买东西的学问 同学们，我们平时无论是在商场、超市、商行、小店、 摆摊买东西可是大有学问的，今天，我们就一起先来学习“买 东西的学问” 1、 你逛过哪些商场、超市、商行、小店、甚至是在摆 摊，买过哪些种类物品？ 2、 怎样轻松愉快的购物，怎样挑选称心如意的物品呢？ 请你跟全班同学说一说你在那买过的商品种类，同时谈谈买 东西的经验和经历。 师：买东西真的是挺有学问的，把你们的经验，，把你 们看到的听到的，说一说。 生：1、我在百佳汇、家旁边的商场小店买过吃的东西, 也在市场和学校摆摊买过吃的。 2、 我在商场、超市、商行、小店、甚至是在摆摊都有 买过笔和零食。 3、 在买零食吃时我会看他们的保质期 4、 在买玩具和学习用品时我会看他们质量好不好. 师：同学们都自己买过了东西，这很好，也证明了你们 开始一步一步的接触了社会了，你们在买东西时也都注意到 了购买商品的一些常识，那么现在有个同学他要学英语了， 他想买个复读机，你们帮他出出主意吧！ 生： 1、 要他们开发票 2、 保修卡 3、 听音量好不好 4、 注意看有没有损坏的按键。 师：同学们都意识到了这些很好，但我们消费者在消费 时，应注意一下几点: 1、 无论是购买商品还是接受正当的服务，都要向经营 者素要发票（信誉卡、收据）等凭证，并要仔细看清发票（凭 证）内容，防止笔误；同时，还要注意查收商品包装内的产 品说明书、合格证、保修卡等有关手续。 2、 要妥善保管购货凭证（服务单据）合同、商品保修 卡等有关手续，尤其是实行“三包”的商品购物凭证和手续, 避免丢失和毁损。 3、 当合法权益受到侵害与经营者交涉或向消费者协会 投诉时，都要提交由关凭证作证据，同时还应注意收集和保 护现场及物证，以便查清事实，明确责任。 学生齐读：广大消费者在消费时，应注意一下几点： 1、 无论是购买商品还是接受正当的服务，都要向经营 者素要