高中语-第5课 腾王阁序课件 新人教版必修5.pptx

你有问题(wèntí)大家解;第一组;第二组;第二组;第三组;第四组;第四组;第五组;第六组;第七组;第八(dì bā)组;第九组;重点(zhòngdiǎn)问题探究（一）;7、郑振铎先生曾评价：“正如太阳神万千缕的光芒还未走在东方之前，东方是先已布满了黎明女神的玫瑰色的曙光。”为什么称王勃为盛唐诗歌的“黎明女神”？ 8、作为一介儒生的王勃，在其22岁时，却擅杀官奴，是否与儒家核心“仁”有相违背之处？ 9、宴会上，阎都督请诸人为这次盛会(shènghuì)作序，大家都推辞不写，而王勃却当众挥笔而节。难道王勃不知阎都督的会意？ 10、有诗云：宁为百夫长，胜作一书生。而王勃亦有投笔从戎之志。古往今来，究竟是什么让文人志士向往战场？（龚胜） ;中国古代(gǔdài)四大名楼;滕王阁介绍(jièshào);;;黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠(yōuyōu)。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 ;送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花(yānhuā)三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流.; ; 中国(zhōnɡ ɡuó)古代四大名楼;作者简介：;所谓“ 初唐四杰” 是指王勃、 杨炯、 卢照邻、 骆宾王四人。他们的社会地位都比较低下, 但他们才华横溢, 在唐诗的开创时期, 努力摆脱南朝浮靡诗风的影响, 积极开拓诗歌的题材领域, 对诗的格律形式也有新的探索。王、杨以五律见长，卢、骆擅长七古。 四杰的诗文虽未脱齐梁以来绮丽余习，但已初步扭转文学风气。他们的诗歌，从宫廷走向人生，题材较为广泛，风格也较清俊。卢、骆的七言歌行趋向辞赋化,气势(qìshì)稍壮;王、杨的五言律绝开始规范化，音调铿锵。骈文也在词采赡富中寓有灵活生动之气。 ;重点(zhòngdiǎn)问题探究（二）;第一(dìyī)部分;交代时间：时维九月，序属三秋 描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮 山紫 赴阁途中：俨骖騑于上路---得仙人之旧馆 楼阁四周山水：层峦耸翠---列冈峦之体势 登阁远眺所见：披绣闼---声断衡阳之浦 千古名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(青天碧水(bì shuǐ)，天水??接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。）;鉴赏(jiànshǎng)： “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”; 王勃把这种景象(jǐngxiàng)用对偶句的下句来表现，描绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。 ; 前人又曾指出，王勃的句法出自最后两句，两句话确实脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳(yángliǔ)共春旗一色”，但庾信的两句话显得雕琢造作，意境不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖齐飞，联想欠自然。王勃的句子较原句更真实自然，优美动人。王勃写红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。;睢园绿竹：睢园，指汉文帝梁孝王在睢阳（今河南商丘附近）建造的菟园，园中多竹，为宴集文士之所，在文中借指滕王阁。《水经注》：“睢水又东南流，历于竹圃……世人言梁王竹园也。” 按照(ànzhào)这个意思，“睢园绿竹”应该是指文人谋士吧。 ;赞美与会者：遥襟俯畅------二难并 由宴会引出感慨：穷睇眄于中天----识盈虚之有数 抒发身世之感：望长安于日下--奉宣室以何年 引用典故抒怀：呜呼------岂乏明时 勉励自己守节不变：所赖君子安贫(ān pín)--岂效穷途之哭;写自己报国无门之情怀： 勃------慕宗悫之长风 写路过滕王阁的原因及与会的喜悦： 舍簪笏于百龄---喜托龙门(lónɡ mén) 借典故表明自己愿意作诗： 杨意不逢----奏流水以何惭 再赞盛会表作序旨意： 呜呼------各倾陆海云尔 滕王阁诗： 滕王高阁临江渚-----槛外长江空自流;重点(zhòngdiǎn)问题探究（三）;“望长安于日下，指吴会于云间”，这里的吴会是有所指吗？王勃是山西人，生平和吴地也没有什么交集，“望长安”可以理解(lǐjiě)，“指吴会”该如何理解(lǐjiě)？;重点(zhòngdiǎn)问题探究（四）;《滕王阁序》与《兰亭集序》都是序文，试比较它们思想内容(nèiróng)的异同，谈谈你的体会。;《兰》的感情也是一波三折。先写景、写事、写情，以一“乐”字作统领，然后写宴集之后的感慨，以一“悲”字为核心。由聚想到散，由宴集而想到人生，顿