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新课标人教版初中地理八年级上册第三章《第三节 水资
源》精品教案
教学目标
一 知道水是宝贵的有限的资源。
二 掌握我国水资源时空分布的特点、原因及相应的解决途
径,了解南水北调工程的路线及影响。
三 了解水浪费及污染现象,知道节水比调水更重要。
四 培养学生读图、用图、分析归纳及合作学习的能力。
五 使学生全面正确认识水资源价值,树立节水、保护水资
源的观念。
教学重难点
我国水资源时空分布特点,及对应的解决途径 。南水
北调的路线及意义。
教学准备 多媒体课件 彩笔
课 型 新授课
教学方法 读图分析法 思考讨论法 归纳法 资料分析法
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教师活动 学生活动 备注
导入新课
教师:今天你用水了吗? 设计 目的:
我们的生活能离开水吗? 生:齐答 形 象 贴 近 生
今天我们就来学习我们离 活
不开的水资源。
新课讲授
教师:我们先来看一幅有关
水的漫画
图中的现象你在现实生活 生:看漫画,
中?这种行为正确吗?我们 回答问题
还怕浪费水吗?还记得七年
级学海陆之比,海洋占 71%,
地球都该称为水球了, 水球还
怕浪费水吗?
也就是说, 海水虽多, 我们 生:答我们常
能用上吗?我们常利用的只 利用的为淡水
是淡水,你知道我们常利用的
淡水主要来源于哪里吗?主 生:思考作答
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