部编版六年级上册第21课《伯牙鼓琴》.pptx

; 有朋自远方来，不亦乐乎？人生苦短，知音难求。春秋时期，楚国俞伯牙和锺子期的故事流传至今，成为结交朋友的千古楷模。今天我们就来学习这个故事。;伯牙鼓琴; 1、流利、有节奏的朗读课文。 2、能根据注释和课外资料理解词句意思，用自己的话讲讲这个故事。 3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。 ;了解名作;朗读课文 扫清障碍;初读课文 ;留，即保留，古今意义相同的词，帝号 年号，人名，地名，官名等。 换，即替换。 删，即指有的文言虚词，在现代汉语中 没有相当的词来表示，不能翻译的。 补，即补充。补充出省略的内容。 调，即调整语序。 ;小组合作，疏通文意。; 这是一个关于什么的故事？;; 从哪句话可以看出锺子期堪称伯牙的“知音”？; 方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”; 少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”; 真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。;;这篇古文所蕴含的道理是什么？;我们一起来欣赏乐曲《高山流水》; 今天“高山流水”这个成语常用来比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精妙。; 本文是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公 与 的真挚情谊令人感动。表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及 、 的情感。; 俞伯牙、锺子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗中常有提及，如，“借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“锺期久已没，世上无知音”。;千百年来，许多文人墨客写下了关于友情的名言佳句。;课堂演练;二、伯牙“终身不复鼓琴”的原因是（ ） A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。 B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。 C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。 D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。;三、对“知音”一词理解正确的是（ ） A.能弹出美妙音韵的人。 B.理解自己的心意，有共同语言的人。 C.能够听懂别人弹琴的人。 D.对音律有研究的人。;四、下面诗句中不能表现友情的一句是（ ） A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。 D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。