人教版英语七下Unit6SectionB(3a3b)教案设计.doc

Section A 2 (3a-3b) 一、教学目标： 语言知识目标： 继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。 掌握现在时行时态的结构及用法。 掌握动词的现在分词形式的构成方式。能掌握以下句型： ①— What’ s he/she doing? — She's/He's washing the clothes. ② — What are they doing? — They are listening to a CD. ③— Is he reading a newspaper? — Yes, he is./No, he isn't. ④ — Are they using the computer? — Yes, they are./ No, they aren't. 情感态度价值观目标： 培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 二、教学重难点 教学重点： 掌握现在进行时态的结构及用法。 通过不同形式的练习来运用现在进行时态。 教学难点： 掌握现在时行时态的结构及用法。 运用现在进行来描述人们正在进行的活动。三、教学过程 . Warming- up and revision Have a dictation of the new words and expressions. Let some pairs role-play the conversation in 2b and 2d. . Grammar focus. 学生阅读 Grammar focus中的句子，然后完成句子。 你在做什么？ _____________________ 2) 我在看电视。 __________________ 3) 她在做什么？ ___________________ 4) 她在洗衣服。 ____________________ 他们在做什么？ ___________________ 他们在听 CD。 ___________________ 你在做作业吗？ __________________________ 是的。 / 不是。 __________________________ 我在打扫我的房间。 _____________________ 他在读报纸吗？ _______________________ 是的。 / 不是。他在打篮球。 ________________________________ 他们在用电脑吗？ ____________________________ 13) 是的。 / 不是。他们在锻炼。 - 2. Ss work by themselves and check the answers with each other. Give Ss seven more minutes to remember the sentences. 自主学习有关现在进行时态的语法知识学案现在时行时态 一、用法： 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。例如：我正在做作业。 I ’ m _______ my homework now. 他们在操场上踢足球。 They’ re ________ soccer on the playground. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如：这些天来，我们在做一架模型飞机。 We are ____________________ these days 这个月我们一直在为英语考试而学习。 We ___________ for the English test this month. 二、句子结构： 1. 陈述句：主语 + be (am, is, are) not + V. – ing + 我正在洗衣服。 ________________________________ 他正在打电话。 ________________________ 他们没在下象棋。 ________________________ 彼特没在打篮球。 _________________________ 一般疑问句： Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing 她正在弹钢琴吗？ ______________________________ 你们正在做作业吗？ _____________________________ 特殊疑问句 特殊疑问词 + be (am, is, are) +主语 + V. –ing 杰克正做什么事情？ __________________ 他们正在做什么事情？ ____________________ 三、常用时间状