初中教师个人德育工作总结.pdf

初中教师个人德育工作总结 初中教师个人德育工作总结 一、主要工作回顾：进行入学教育，确立班训，提出目标，并实 行班干部竞选演讲，组建了一支由六位常务班委、十二位科代表、八 位小组长组成的班干部队伍。 2、召开班干部会议，明确各位的职责，并每人手发一本工作记 录本，记录每日情况。如班长记考勤及课堂表现;纪律委员记录每日 仪容着装情况，每日早读、课间操、下午第一节及自己时间随时检查; 劳动委员安排值日表并监督值日情况``````，总之一句话，管理不能 架空，要让学生可操作。 3、正式上课第一天，狠抓学生常规纪律及学习行为，一切要求 按时按质按量完成。如有不好现象，立即找学生谈话，讲清道理，并 要求其在班级表态，或检讨或谈犯错后的心态及感受，让全体学生引 以为戒并重视起来。 4、此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规，并与学生个别谈 心。 5、注重班级文化建设，宣传委员定期出好黑板报，既起宣传作 用，也美化了班容，给人焕然一新的感觉。 6、尽量开好每一次班会，运用各种活泼的形式，让学生敢于说 话，大声说话，大方说话，不知不觉中让学生心理健康，开朗快乐轻 松，喜欢上班级这个大集体。与此同时，让学生有亲身而为的成功体 验，思想在行动当中不断进步成熟。 第 1 页 共 12 页 7、落实学校的各项工作，如运动会、各类比赛、评语等。 二、工作成绩与经验：注重与学生进行思想及感情上的交流，不 放过每一个可以给学生启示的机会。班会课整体熏陶，周记本上单独 交流，语文课上借美文渗透人生观、价值观及审美观的教育，课余时 间随机聊天。 2、工作方法讲究高效，要居高临下，游刃有余，能给学生真正 的心灵的触动，从而尽量追求一种自我管理、自我约束、自我省察的 境界。 3、务实不务虚。 三、工作不足：与家长的联系还不够到位，不少家长面对孩子的 现状很失望，采取放任态度，所以与他们的交流较困难。 2、班级大型的活动还是举行得少了些，班级的凝聚力还没达到 理想的境地。 四、今后工作设想：重点抓学风，注意分层次教育; 2、一颗红心，两种准备，抓好学生分流工作，为其找出路，为 中考减轻负担。 五、对校德育工作建议： 希望注重校园文化建设及美育教育。 初中教师个人德育工作总结 本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、 品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的***校园，创设人 人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园，打造人人求特色 第 2 页 共 12 页 的创新校园”的办学目标的引领下，以弘扬和培育民族精神为核心， 以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实 效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上 了一个新台阶。现简要总结如下: (一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设”全员育人”的氛 围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班 主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入 到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。 结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作 顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。 本学期继续实行德育处——-年级组——-班主任三级常规管理 的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实 际情况，出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣， 奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性;坚持每周一次 的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相 结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与 时俱进;建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失， 作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹， 帮助其不断完善，不断进步;加强对新班主任的培训，开展“老青帮 带”活动;重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、 学