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2013 年行测指导：资料分析基础重要统计术语 公务员考试行政职业能力测验中的资料分析题常涉及到统计术语， 熟悉这些统计术语可 以有效提高解题的速度与准确性，本文中列出了资料分析中的基础重要统计术语。 ◇ 增长率、增长幅度 ( 增幅 ) 、增长速度 ( 增速 ) 增长量 =末期量 -基期量 增长率 =增幅 =增速 =增长量÷基期量 =(末期量 -基期量 )÷基期量 在这里，三个量代表的都是相对量而不是绝对量。如果它们需要代表绝对量，材料 当中会有比较明显的说明。 ◇ 百分数、百分点 百分数，是形容比例或者增长率等常用的数值形式，其实质为“分母定为 100 的分 数” ; 百分点，是指不带百分号的百分数，譬如： n 个百分点，代表 n%。 当进行实际量之间的比较时，一般使用“百分数”来表示，需要除以参考值 ; 当进行比例或者增长率之间的比较时， 一般使用 “百分点” 来表示， 直接相减即可， 不需要除以参考值。 ◇ 同比增长、环比增长 同比增长：与上一年的同一时期相比的增长速度 ; 环比增长：与紧紧相邻的上一期相比的增长速度。 如：当期为 2010 年 4 月，则同比增长指相对 2009 年 4 月的增长，环比增长指相对 2010 年 3 月的增长。需要注意一种特殊情况：如 2010 年 1 月，其环比增长指相对 2009 年 12 月的增长。 ◇ 翻番 翻番：即变为原来的 2 倍。翻 n 番：即变为原来的 2n 倍。 两个重要的易混概念 “增长率 / 增速 /增幅”是有正负符号的。因此，比较其最大、最小值时应该带着符 号进行比较。譬如， -15%的增长率就应该比 -10% 的增长率更小。 计算一定时期的平均增长率时，一般不包括第一年的增长率。譬如，计算 2005— 2009 年的年均增长率，除特殊情况外，都是以 2005 年的数值为基期， 2009 年的数值为 末期得到的数值，这其中包括“ 2005— 2006 ”、“ 2006— 2007”、“ 2007— 2008”、“ 2008 — 2009 ”这四年的增长，但不包括 2004— 2005 年的增长。 公务员考试行测资料分析题常见五类特殊表述 【阅读提示】公务员考试《行政职业能力测验》考试资料分析试题当中有着一些 需要引起考生特别注意的“特殊表述” ，这些特殊的表述想传达的意思往往又是考生在 考场之上容易忽略从而导致错误的。 为此， 国家公务员网归纳总结了五类常见特殊表述 情况供考生学习。 公务员考试 《行政职业能力测验》 考试资料分析试题五类常见特殊表述情况： 特殊表述一：增长最多 / 增长最快 解读：增长最多指的是增长的绝对量最大；增长最快指的是增长的相对量， 即增长率最大。 特殊表述二：最不恰当 / 最有可能 ,, 解读： 题干想要考生找出最满足所需条件的选项， 因此并非只要满足条件即 可。 特殊表述三：不会超过 / 不会低于 解读：如果题干问到“不会超过”  ，则选择选项当中最大的数字；  如果题干 /一定错误” ，凡是不能完全确定的选项都不 /可能错误” ，凡是不能完全确定的选项都应 问到“不会低于” ，则选择选项当中最小的数字。 特殊表述四：可能正确 / 可能错误解读：如果题干问到“可能正确 该选上。 特殊表述五：一定正确 / 一定错误解读：如果题干问到“一定正确 应该选上。 公务员考试资料分析题常见七类适当标记情况 【阅读提示】 完成资料分析试题的过程当中需要做大量的 “适当标记” ，这对迅速而准确的答题起着至关重要的作用。 下文国家公务员网汇总了公务员考试等公职考试资料分析题常见的七类适当标记情况。 完成资料分析试题的过程当中需要做大量的 “适当标记” ，这对迅速而准确的答题起着至关重要的作用。此类“适当标记”包括但不仅限于以下几种情况： 一、标记材料的体系与结构（结构阅读法） ； 二、标记时间表述、单位表述等重点信息； 三、标记需要引起特别注意的信息，例如和一般表述不太一致的信息或者考生容易遗漏的信息； 四、需要的时候可以在材料当中标记需要进行计算的数据； 五、双单位图中可以在图形与双轴之间做连线标记； 六、在有关联的多个图之间互相标记有用的数据信息； 七、多种不同材料之间，数据的相互引用与标记。 公务员考试行测资料分析十大核心要点：单位表述 【阅读提示】 单位是资料分析试题当中极其重要的信息， 是对材料进行数据分析的重要对象。因此， “单位表述”作为材料所提供信息的重要组成部分，需要考生特别引起注 意，大家务必养成阅读材料时详细阅读“单位”的习惯。下文国家公务员网将从以下四个方面阐述“单位表述”问题。 “单位表述”问题重点阐述 : 一、单位一定要看，务必不要“默认单位”； 二、与平时表述不太相同的单位一定要特别留意， 诸如 “百人” 、