初中生物_第三节 动物的运动教学课件设计.ppt

* * * * * 好好学习，天天向上！ 播放延迟符 可删除 第三节 动物的运动 文字内容 文字内容 文字内容 文字内容 01 02 03 1、通过观察不同动物的运动方式，说出其与环境相适应的运动结构或器官并总结运动的意义 2、通过演示实验，说出关节各部分的结构名称及其功能，认同动物的运动依赖于一定的结构（重点、难点） 3、通过体验屈肘和伸肘动作，理解动物的运动是如何实现的（重点、难点） 文字内容 文字内容 播放延迟符 可删除 目标定位一：动物的运动方式及运动结构或器官： 游泳-鳍 飞翔-翼 奔跑-四肢 爬行-足 跳跃-后肢 蠕动-肌肉和刚毛 结构与功能相适应 运动的意义 目标定位二：运动的基础 1.脊椎动物运动系统由哪三部分构成。其中骨和骨骼是怎样区分的？ 2.骨与骨之间的连结有哪三种形式？请举例说明。 3.对照教材P91，结合图2.2-27，在自己的身上找出人体的主要关节。 4.对照教材P92，指认图2.2-28中关节的结构名称，并思考： （1）关节由哪三部分结构构成？ （2）关节的牢固性和灵活性与哪些结构有关系？ 5.对照教材P92-P93，并思考： （1）说出骨骼肌的组成结构。 （2）骨骼肌具有什么特性？骨和关节是靠什么结构来进行运动的？ 6.骨骼肌的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同骨上？ 骨骼肌一般要跨越 关节，由 附着在 的骨上。 骨骼、骨连结、 肌腱、肌腹 颌[hé] 关节 肘[zhǒu]关节 髋[kuān]关节 踝[huái]关节 腕[wàn]关节 易错字 运动系统： 骨连结 骨 骨骼肌 运动系统的组成： 骨 骨骼 （骨+骨连结） 骨连结 活动的连结（又叫关节） 人体的主要关节 颌关节 肩关节 肘关节 髋关节 腕关节 指关节 膝关节 踝关节 颌[hé] 关节 肘[zhǒu]关节 髋[kuān]关节 踝[huái]关节 腕[wàn]关节 易错字 实验名称：观察关节的结构 实验要求：识别关节的结构 材料用具：新鲜的猪关节，镊子，解剖刀，解剖剪，解剖盘，一次性手套等 方法步骤：（1）用解剖开关节。 （2）对照课本P92图2.2-28,认识关节的 结构；并解决以下几个问题： 1、关节的结构包括那几个部分？ 2、为什么关节既牢固又灵活？ 关节的结构 关节头 关节窝 关节囊 关节腔 关节面 关节囊 3 1 2 4 6 ｝ 5 2、关节的牢固性和灵活性与哪些结构有关？ 关节囊里面和外面都有韧带，能加强关节的牢固性 关节软骨能减少摩擦和缓冲震动，使关节灵活 结构和功能相适应 ——脱臼 关节头 关节窝 脱臼：关节头从关节窝中滑脱 对于经常参加体育锻炼的人们 来说，扭伤、摔伤、拉伤、脱臼甚至骨折等各种各样的意外伤害随时都有可能发生，所以运动中的自我保护不可忽视。 骨骼肌的结构 肌腱 肌腹 结缔组织 肌肉组织 器官 观察骨骼肌的结构 肌腱 肌腹 肌腱 骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。 骨 骨骼肌 关节 骨和关节本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。 思考：骨和关节本身能够运动吗？那么骨和关节是靠什么结构来运动的？ 当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩，并产生一定的拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动。 思考：骨骼肌的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同骨上？ 骨骼肌一般要跨过 一个或几个 关节由 肌腱 附着在 相邻 的骨上。 × √ 参考杠杆的原理，想一想骨、关节和骨骼肌在运动中分别起什么作用？ 【合作探究】 参考杠杆原理： 在运动的过程中，骨起支撑作用，相当于杠杆。 关节相当于支点，骨骼肌的收缩提供动力。 骨 骨骼肌 关节 支点 杠杆 动力 * * * * *