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《小学生数学深度学习研究》开题报告
南第一小学 艳敏
主题：深度学习 行为研究
课题题目：《小学生数学深度学习研究》主持人：教研员 董海青
实验班：4 个班
课题组成员：吕祥利 艳敏 王云鹏 付杰 贾艳杰 罗姝一、深度学习有关概念的界定
“深度学习”是指在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得
发展的有意义的学习过程。在这个过程中，学生掌握学科的核心知识，理解学习过程，把握学科核心思想与方法，形成积极的在学习动机、形成健康向上的情感、态度与价值观，成为既具独立性、批判性、创造性又有合作精神、基础扎实的优秀学习者。
深度
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