深度学习理念下5C原则阅读教学探析-教学原则论文-文教论文.docx

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2021-12-08 发布于江苏
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深度学习理念下5C原则阅读教学探析-教学原则论文-文教论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 【摘要】深度学习理念为学科核心素养的培养提供了较为系统的观念。深度学习下的阅读教学具有问题优先的特点，学生需要在阅读过程中自发地对文本提出问题，为其核心素养的形成提供理论支撑。为了更好地开展阅读教学，文章依据深度学习的特征提出了中心性、相关性、层次性、未知性、建设性的“5C”原则。教师只要根据这五项原则引导和筛选学生提出的问题，就能让学生快速进入学习状态，达成课堂的深度教学。【关键词】深度学习;阅读教学;自主提问学习能力是英