高考地理一轮复习 自然地理第二章第二节气压带和风带 新人教版.ppt

第二节 气压带和风带 ;必备知识梳理 ; 一、气压带、风带的形成 1.成因：高低纬度间因获得________的不同，产生________。 2.分布 （1）低纬环流：在赤道附近 近地面受热气流上升形 成A_____________，并在30°N 附近堆积下沉形成C_______________ 。A与C之间的近地面形成B__________。; （2）中纬环流和高纬环流：C向高纬度流出的气流在地转偏向力的作用下偏转成______，称为D盛行______；它与G_____________向低纬流动并受地转偏向力影响形成_______，即______________气流相遇后上升，在近地面???成了E___________________。 3.季节移动规律：随太阳直射点的南北移动而移动，就北半球而言，大致是夏季______，冬季______，移动约5°。;温馨提示： （1）图解低纬环流形成的方块图（以北半球为例） ;（2）图解全球气压带、风带剖面图 其中，上方代表高空，下方代表地球表面，左侧为南，右侧为北。 ; 二、北半球冬、夏季气压中心 1.成因：由于_____________的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。 ;低压; 温馨提示：图示法解析东亚、南亚季风的成因、风向及分布 ;气压带、风带 ;高频考点突破 ;气压带、风带的形成、分布及对气候的影响 ; 各气压带的高低性质主要取决于各气压带气流在垂直方向上的运动方向，即上升和下沉，凡盛行下沉气流的区域，必定会为高气压带，而盛行上升气流的地区，则必定为低气压带。 第三步：“地球公转使其移”。地球公转使太阳直射点随季节南北移动，在地表性质均一，太阳直射点南北移动;的情况下，形成气压带、风带随季节有规律地移动，如下图所示：; 从上图可以看出两点： （1）气压带和风带的移动方向与太阳直射点的移动方向大体是一致的。 （2）某些地区在不同季节由于气压带和风带的交替控制，而形成了比较典型的气候类型（如地中海气候、热带草原气候）。 特别提醒： 气压带的成因归为两类： 一类是由于地面的冷热不均而引起的（热力原因）；另一类是由于气流被迫上升或堆积下沉而引起的（动力原因）。在全球气压带中，赤道低气压带、极地高气压带为;热力原因形成的，而副热带高气压带和副极地低气压带为动力原因形成的。 ①低压带和西风带影响的地区多阴雨天气。 ②高压带控制的地区多晴??天气；信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气，大陆东部因温暖海洋上的信风带来水汽，降水较多。 2.气压带、风带对气候的影响 （1）受单一气压带影响形成的气候类型 ①热带雨林气候（赤道低压带） ②热带沙漠气候（副热带高压带） ③冰原气候（极地高压带）。; （2）受单一风带影响形成的气候类型 ①热带沙漠气候（信风带） ②温带海洋性气候（西风带） （3）受气压带和风带交替控制形成的气候类型 ①热带（稀树）草原气候（湿季受赤道低气压带控制，干季受信风带控制）。 ②地中海气候（夏季受副热带高压控制，冬季受西风带控制）。 ;学法指导：气压带风带的位置及风向的记忆; 记住气压带和风带的位置， 有助于理解气候的形成和分布。 气压带的位置大体上是位于四个 纬度数：0°、30°、60°、 90°共七条纬线附近；两个气压带之间就是风带。风向要以风的形成原理来进行理解记忆。如果说明北半球西风带的风向，可先绘制出西风带两侧的气压带。如图，画出副热带高气压带和副极地低气压带，然后根据气压的高低，画出水平气压梯度力F，再由风的形成原理画出风向V。其他风带的风向也是如此记忆，这样，只要记住了气压带，就能把风带记住。;针对训练; （2）图中气压带、风带对气候产生的影响，正确的是（ ） A.受该气压带影响，北非地区终年高温少雨 B.受风带1影响，台湾东部夏季多暴雨 C.受风带2影响，新西兰终年温和湿润 D.受气压带和风带2的交替控制，罗马夏季高温干燥，冬季温和多雨。 解析：由图中近地面风带1风向为东南风，风带2风向为西北风判断图中气压带为南半球的副热带高气压