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三年级写字课教案 ( 毛笔字局部 )
1、间架结构平正、横断
教学内容
本课学习“平正〞和“横断〞两条楷字间架结构原那么 , 每条原那么选择 8 个例字加以具体分析
和说明 .
教学目标
1、使学生了解“平正〞和“横断〞两条楷字间架结构原那么的具体要求 .
2 、正确临写例字 .
教具准备
毛笔、水
教学过程
一、复习
复习正确的毛笔执笔姿势 .
二、学习“平正〞 间架结构原那么
1、“平正〞：所谓平正并不是强求每字的横画必须成水平状 , 竖画必须笔直 , 而是要求每一
个字应稳定在支点上勿失重心 .
2 、举例说明“平正〞原那么 , 范写
(1) “东〞字外形呈上窄下宽之势 . 两横上长下短 , 上下对准中央；竖钩在中央稍偏右处起
笔 , 并与撇画起笔处对正、笔直下垂 .
(2) “南〞字上窄下宽 , 左竖和横折钩构成字的主架 . 字要写正 , 主笔是关键 .
(3) “西〞首横在“米口格〞中既要居中 , 又要稍偏下 , 以便将“西〞字写成扁方形状 .
(4) “北〞字是左右结构 , 左窄右宽、左低右高 , 因而分布竖和竖弯钩时要偏左 , 并保持相
应的平行 .
三、学习“横断〞间架结构原那么
1、“横断〞：横断是指字的左右两边横画虽别离 , 但应相互照应 , 保持平行 , 以求平正安定 ,
不失重心 .
2 、举例说明“横断〞原那么 , 范写
(1) “韩〞字左右结构 , 宽度均等 , 左边有五笔横画 , 右边有三笔横画 , 左右的横画斜度相
同；左右两边最下横虽然斜度较大 , 但也是平行的；左右的竖笔也平行 .
(2) “菲〞字由上结构和下部的左、右两个结构组成 . 三个从直线上分割来看 , 左右对称；
“菲〞字七横左低右高 , 角度一致 .
(3) “赞〞字上部两个“先〞的短横、长横都平行
(4) “鼎〞字左右结构根本对称 , 笔画横平竖垂；横与横之间的间距匀称 , 结构上紧下松 .
四、学生练习临帖
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精品文档 2 间架结构 平分、三均
教学目标：
使学生了解“平分〞和“三均〞两条间架结构原那么的具体要求 , 并以次为准那么 , 正确临 写例
字 . 提升写字水平 .
教学重、难点：
掌握原那么 , 正确临写 .
教学构思：
教师指导学生观察例字 , 了解原那么 , 学生进行临写 .
教学准备：
字帖、毛笔、墨
教学过程：
一、 导言 , 揭示课题 .
同学们 , 在上节课中 , 我们写出了毛笔字 , 有的同学写得不错 , 这节课我们接着学习 .
二、揭示内容：
这节课我们来学习“平分〞和“三均〞 .
三、学习“平分〞：
1 . 什么是“平分〞？
左右平分的结构 , 如同两人并立 , 左右应均并向中央靠 , 尽量防止宽阔 .
2 . 如何到达“平分〞？
采取化密为疏、化疏为密的方法 , 使结构疏密均衡 , 轻重相当 .
3 . 学生观察“鹑〞字：这个字的结构有什么特点？
写字时要注意什么？
怎样做到“平分〞？
4 . 学生单独观察：航、能、静、鞋等字 .
找出每个字的特点 , 组成局部有什么特点？
如何做到“平分〞？
5 . 学生进行临写两个字 , 教师巡视 .
四、学习“三均〞 .
6 . 什么是“三均〞？
指左中右三局部合成的字 , 中间局部要立正 , 左右务求匀称 , 力争到达三体为一 .
7 . 观察
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