- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
篮球理论课教案
单位:五河县小圩中学 任课教师:李光超 日期:2012年11月16日
教学水平
水平四
教学班级
八( 3)班
人数
3 6人
课时
第1课时
教学内容
篮球规则概述
通过结合实例讲解篮球比赛规则,让学生初步了解规则。
教学目标
通过学习,
使学生具备基本的篮球理论知识,
合理运用规则进行比赛。
通过学习,
提高学生学习篮球的兴趣。
教学重点
重点:掌握基本篮球比赛规则。
教学难点
难点:篮球规则的理解与运用。
教具准备
教室、PPT课件、多媒体设备。
教学过程
讲 授
内
容
今天我们来上一节体育室内课,
上课的内容是什么呢?我要通过
个谜语来告诉大家。
用谜语:“十人两个筐,个个抢瓜忙,明知筐没底,漏掉也要装。”
引
引出本节课的主题“篮球”。
入
欢迎走讲篮球世界
新
—篮球规则
课
引言
无规矩不成方圆,篮球比赛之所以精彩就是因为篮球比赛
有一定的规则,如果篮球场上没有规则,我们看到的将不是一
次精彩
的比赛,而是一场激烈的混战。
那么这节课我们就来学习一下篮球的基本规则。
谈到规则,首先要了解它的起源和发展。
一、篮球起源和发展
篮球运动是1891年起源于美国,由美国 马萨诸塞州 斯普林菲尔 德 市 基督教青年会训练学校体育教师 詹姆士?奈史密斯 发明的。当 时他发明篮球的目的是为了让学生在冬天也能够到室内进行体育锻 炼。
当年的篮球规则只有13条,奈史 密斯博士于1939年去世,终年 78岁。他未曾料到,由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传着, 而且至今美国篮球还誉(yu四声)满全球。
1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。
1976年第二^一届奥运会上把女子篮球列为正式比赛项目。
我们来看一下早期的篮球、篮筐、篮板 多媒体显示:篮球的演变过程、早期的篮球筐、早期的篮板
下面我们来看看篮球的一些基本规则:
二、篮球的基本规则
1、篮球场的场地
比赛场地:应该是一块平坦、坚实且无障碍物的硬质地面,其尺 寸是:长28米,宽15米,从界线的内沿丈量。场地上所有的线宽均 为5厘米。
简要介绍篮球场上的几个数字和各条线的作用、 新旧场地的不同。
2、 比赛用球
比赛用球:充气后从1.80m高处(从球的底部量起)落到硬木板或 较硬的地面上,反弹起来的高度不得低于 1.20m和高于1.40m (从球
的顶部量起)。
3、 球 队
(1) 、每队应有不超过12名有资格参赛的球队成员,包括一名队 长。
(2) 、一名主教练和一名教练员。
(3) 、最多5名有专门职责的随队人员。
(4) 、球队的服装必须统一,所有队员必须把他们的背心塞进他们
的比赛短裤内。后背号码至少高 20厘米,前胸号码至少高10厘米。 至少有两套不同颜色的背心。比赛时主队应穿浅色背心,客队应穿深 色背心。
(5)、球队应使用4—15的号码。国家联合会有权批准最多两位数 字的其他号码。
讲
4、比赛时间
授
(1、比赛应由4节组成,每节10分钟。
新
(2)第1、2节和第3、4节及每一决胜期之间应有2分钟的比赛
课
休息时间;第2、3节之间休息10分钟;在第一节开始之前应有 20
内
分钟的比赛休息时间。
容
(3)在比赛终了时如果双方得分相同时,可连续延长,每延长 5
分钟进行决胜期比赛。如比分再相同时,可连续延长,每延长 5分钟
后都要休息2分钟,直到决出胜负为止。
5、比 赛
定义:每场篮球比赛由两个队参加,每队出场 5名队员。目的是
将球进入对方球篮得分,并阻止对方获得球或得分。可将球向任何方
向投、拍、滚、或运,但要受定的规则限制。
比赛的胜者是在比赛时间结束时得分较多的队。
6、比赛的得分
比赛时双方力争将球投入对方球篮,并设法阻止对方获得球和投
篮,投中一球得2分,3分线外投中一球得3分,罚中一球得1分。 在规定的时间内得分多的队获胜。
多媒体显示:篮球场地图,根据图介绍什么情况下得 1分、2分、3
分。
7、违例
定义:违例是违反规则而未造成犯规的行为。
罚则:是发生违例的队失去球权,将球判给对方队在最靠近发生 违例的地点掷界外球。
介绍违例裁判员手势:身体直立,举起右手,使掌心朝前)
(1)、球出界
当球触及在界外的队员或地面(包括界线,以及界线上方的物体),
篮架、篮板背面或上方的物体。一一(裁判员手势:食指指示平行边
(2)、非法运球
当队员双手同时触球或允许球在一手或双手中停留时即运球结
束。队员第一次运球结束后不得再次运球,如再运球为非法运球。主
要形式有两种情况:
a)、翻腕 (裁判员手势:手掌翻转)
b)、两次运球 (裁判员手势:两手做轻拍动作)
(3) 、带球走
当队员在场上持着一个活球,其一脚或双脚超出本规则限制向任 一方向非法移动是带球走。(球离手前移动中枢脚,俗称“走步”)一 —(
您可能关注的文档
- 中国传统文化常识大全.doc
- 中国古代励志名言诗句.doc
- 中国工业大奖.doc
- 中国故事富强篇(明).doc
- 中国梦我的梦诗歌朗诵稿.doc
- 中国的疆域、行政区划、人口和民族练习附答案.doc
- 中国神话故事集锦三篇.doc
- 中国音乐学院基本乐科第二级笔试试卷(学生卷).doc
- 中学2020年暑假社会实践活动总结.doc
- 中学健康教育工作实施方案_范文.doc
- 中国国家标准 GB/T 4797.3-2024环境条件分类 自然环境条件 第3部分:生物.pdf
- GB/T 4797.3-2024环境条件分类 自然环境条件 第3部分:生物.pdf
- 《GB/T 10395.28-2024农业机械 安全 第28部分:移动式谷物螺旋输送机》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 10395.28-2024农业机械 安全 第28部分:移动式谷物螺旋输送机.pdf
- GB/T 10395.28-2024农业机械 安全 第28部分:移动式谷物螺旋输送机.pdf
- 高中数学学考复习优化练习20空间点、直线、平面之间的位置关系含答案.docx
- 刘静心 82003005 材加概论结课论文(2).pdf
- 社会实践登记表1.doc
- 刘静心 82003005 材加概论结课论文.docx
- 十三五全面二孩政策解读.ppt
文档评论(0)