新人教版五年级数学下册课课练.doc

小学试题 第一单元 观察物体 三 一、“认真细致〞填一填： 1、在一个位置一次最多能看见正方体的〔 〕个面。 2、 从〔 〕面看到的图形是 。 3、 从〔 〕面看到的图形是 ；从〔 〕面看到的图形是 ；从〔 〕面看到的图形是 。 正面 正面 右面 左面 4、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ， 这是 由〔 〕个正方体组成的立体模型。 5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。 〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 ⑴⑵从〔 〕面看从〔 〕面看从〔 〕面看从〔 〕面看从〔 〕面看6、 ⑴ ⑵ 从〔 〕面看 从〔 〕面看 从〔 〕面看 从〔 〕面看 从〔 〕面看 从〔 〕面看 从〔 〕面看 三、“动手操作〞显身手。 下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画 左面正面上面 左面 正面 上面 左面正面上面左面正面上面 左面 正面 上面 左面 正面 上面 四． 找一找 第二单元 因数与倍数 第1课时 因数和倍数的意义、求一个数的因数 填空不困难，全对不简单。 在等式5×8＝40中，〔 〕和〔 〕是〔 〕的因数，〔 〕是〔 〕和〔 〕 倍数。 16有〔 〕个因数。 一个数的因数的个数是〔 〕，最小的因数是〔 〕，最大的因数是〔 〕。 我是上法官，对错我会判。 〔1〕1是最小的自然数，也是最小的整数。〔 〕 因为32÷4＝8，所以32是倍数，4和8是因数。〔 〕 2的倍数的个数比20000的因数的个数少。〔 〕 一个数的因数一定不小于它的倍数。〔 〕 脑筋转转转，答案全发现。 〔1〕64一共有〔 〕个因数。 A.3 B.5 C.7 D.8 m×n=23，那么m等于〔 〕。 A.1 B.23 C.1或23 一个数的因数的个数至少有〔 〕个。 A.1 B.2 C.3 D.4 动动小脑瓜，快来选一选。〔在正确数字下面打“√〞 〕 〔1〕13的因数有：1，2，3，13。 〔2〕15的因数有：1，2，3，4，5，10，15。 〔3〕19的因数有：1，3，9，19。 〔4〕31的因数有：1，3，31。 我是小天才，答案我会猜。 有两个数的和是17，其中一个数既是2 倍数，又是5的倍数，这两个数分别是〔 〕和〔 〕。 在自然数中，有一种数，它等于除了它本身以外的所有因数之和，请你写出其中最小的一个数是〔 〕。 我是列式计算小专家。 有两个自然数，其中一个是最大的两位数，另外一个数比第一个数的3倍少4，这两个数的和是多少？ 有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是多少？ 第2课时 一个数的倍数的求法 填空不困难，全对不简单。 〔1〕72÷8＝9，所以〔 〕和〔 〕是〔 〕的因数，〔 〕是〔 〕和〔 〕倍数。 〔2〕3的倍数有〔 〕，说明一个数的倍数的个数是〔 〕，〔 〕最大的倍数。 一个数最小的倍数是42，这个数是〔 〕。 在自然数1，5，10，15，20，40，60，120中，20的因数有〔 〕；20的倍数有〔 〕；既是20的因数又是20的倍数的数是〔 〕。 我是小法官，对错我会判。 〔1〕3是因数，12是倍数。〔 〕 〔2〕15是45 的倍数，45是15 因数。〔 〕 〔3〕1是任何非零自然数的因数。〔 〕 一个数的倍数一定比这个数的因数大。〔 〕 脑筋转转转，答案全发现。 〔1〕A＝m·n〔A、m、n都不为0〕，以下说法正确的选项是〔 〕。 A.A只是m的倍数 B.n不是A的因数 C.m、n都是A的因数 〔2〕15的因数有〔 〕个，倍数有〔 〕个。 A.3 B.4 C.5 D.无数 〔3〕30以内，既是4 倍数，又是6的倍数的有〔 〕个。 A.2 B.3