《企业的经营与发展》教案,DOC.doc

《企业的经营与发展》教案 一、 教材解读 本目内容属于高中政治必修一《经济生活》第二单元中《企业与劳动者》的第一框 第二目的知识，教材中本目内容主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素和企业的兼 并与破产，其中影响公司成功经营的因素是本目教学的核心及灵魂所在，而企业的兼并 与破产则是市场经济客观规律作用的直观展示。 本目既连接第一框第一目企业与公司的 相关知识，也为下一框《新时代的劳动者》做好铺垫，起着承上启下的作用。（地位） 企业是市场经济活动的主要参与者，公司是现代企业主要的典型的组织形式。未来 会有相当数量的学生进入公司等形式的企业工作。 公司经营的成败不仅关系到自身的生 存发展，关系到每个员工的切身利益，更关系到国民经济的好坏和社会的长治久安。本 节课的学习内容也为学生今后以经营者或劳动者的身份参与公司的经营提供一定的指 导。（作用） 二、 学情分析 本目内容的教学对象为高一学生， 虽然高一学生在日常生活学习中积累了一定的经 济生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识， 但是还无法自主自觉地将这些规律性的认识上升到一定高度。同时高一学生刚刚接触 《经济生活》不久，对经济学的理解和有关经济学的知识储备还很有限， 对企业与公司、 公司经营成功和企业的兼并与破产等相关知识有一定了解，但不全面， 有待于进一步深 化。因此“引发其兴趣、激发其关注”是本学段的重要任务之一。 在教学中，情境创 设需要关注学生的生活经验，将学科知识与生活现象、理论逻辑和生活逻辑相统一。 三、 教学目标 1. 知识目标： （1） 了解企业经营的直接目的； （2） 理解影响企业经营成功的主要因素； （3） 理解和区分企业兼并与企业破产，了解市场经济客观规律的作用； 2. 能力目标： （1） 通过“跟着滴滴打车学经营”案例教学，初步培养学生运用经济学理论分析和解 决实际问题的能力； （2） 通过合作探究相关案例，培养学生辨析现实经济问题、积极参与经济生活的实践 能力和合作探究的团队精神； （3） 通过材料分析培养学生获取与解读信息的能力，以及全面辩证看问题的能力； 3. 情感、态度、价值观目标： （1） 通过滴滴打车发展历程的介绍，促使学生关注日常经济生活，培养学生学习经济 理论的兴趣； （2） 通过现实案例的教学，明确诚信经营在企业经营成功中的重要性，增强学生诚实 守信的观念； （3） 在合作探究学习中，让学生感受到市场竞争中企业或公司经营的难度，帮助学生 初步树立竞争的意识； 四、 重点与难点 （1） 重点：企业经营成功的三大主要因素 （2） 难点：企业兼并与企业破产受市场经济价值规律的作用 五、 教学方法 采用讲授法、案例分析讲解法、情景分析法、合作探究归纳法等方法相结合，师生 共同探讨学习“企业的经营与发展”这一目的相关知识，做好理论知识与现实社会热点 相结合的讲解。 六、 教学工具 教材、多媒体PPT黑板 七、 课时安排 1课时（40分钟） 八、 教学过程 【创设情境，导入新课】 师：同学们，大家好！我们每个人都有理想，在座的每位同学的理想也都是多种多样， 色彩斑斓的。在这里，我想简单的调查一下在座的同学们，你们中有没有谁长大成人后 想自己开公司，出任 CEO走上人生巅峰的？ 生：（独立思考，分享看法） 过渡：通过这个简单的调查，我们发现班上还是有许多同学有意愿将来做企业工作的。 当然，将来身为企业的一员，企业经营和发展的好坏与我们的前途有着紧密联系，那么 这节课我们就一起来学习企业的经营这一框的第二目一一企业的经营与发展。 PPT展示本目内容的学习目标： A. 了解企业经营的直接目的 B. 理解影响企业经营成功与否的主要因素 C. 理解企业兼并和企业破产的含义与意义 师：首先给大家2-3分钟时间再次快速熟悉一下课本 P39-P41的相关内容。 过渡：企业经营的目的是什么？ 生：朗读教材相关的知识点 板书：企业的经营与发展 1. 企业经营的直接目的一一利润 师（归纳出）： 1. 企业经营的直接目的：利润 （1） 企业利润的表现： 企业的利润二企业的经营收入一生产经营成本 （2） 企业营利的意义：促进企业开发技术、更新设备、扩大规模，增强企业的市场竞 争力，为社会创造更多的财富。 （3） 企业经营的直接目的是盈利，但这不是唯一目的，企业还有社会责任需要承担。 过渡：同学们，假如大家自己经营一个企业，你觉得企业经营成功的主要原因是什么？ 生：（独立思考，分享看法） 师：很好，大家都能够从不同角度看到影响企业成功的因素，当然大家的回答中也有许 相同的内容，这些相同的因素说明同学们中的大部分人都还是比较认可的， 这些因素就 是影响企业经营成功与否的主要因素。 那么接着，我们就看看近几年来才出现的滴滴打 车是否是一个成功的公