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学;?;一、;?;5;5;?;学生一直在参与这个过程当中,而且也是在一边学;二、关注兴趣需求,满足求知愿望。;?;?;美国华盛顿一家图书馆道德迎接读者的就是正;以“活动〞代替教师的讲解,使全班同;第三,关注思维需求,促进思;只要我们给他一个平台,只要;设置一个情景,帮助同学们抑制定势。;四、关注认知误区,防止造成隐患;20:02;12:21;18:18;篮;篮;问题在哪里?;学生会说“教师别像刚刚那么站了,咱们;五、关注解决问题的需求,;一个好的练习方式,可以大大;六、关注隐性需求,培养学生的;小数点;渗透是一种思想方法,也不是一朝一夕;那么小数点对齐也是这样的,;;;12+0.43=;?;谢
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