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《小螺号》的音乐教案设计
教学目标：
二、学习并正确使用波音，上滑翔，充分发挥其在歌曲中的表现。
教学过程：
一、组织教学
1.向老师和学生问好。
二，新课程的引入
1.展示海螺，启发学生命名海螺及其生长环境，并介绍海边的人们用当地材料将海螺做成小蜗牛及其用途。(传递信息)
2.放映幻灯片，如大海、海滩和蜗牛。(接下来，请看幻灯片。看完这些漂亮的图片，你知道这个音乐课和什么有关系吗？)
3.今天，我们要学习唱一首新歌，叫做《小螺丝钉》。
(我仿佛看到一片宽阔的沙滩，一片广阔的大海，还有一个孩子在海边吹小号。)
4.根据录音学会唱歌，轻声唱几遍。好了，现在，请随着音乐轻轻地唱。
5.讲解波音和U
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