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(八年级历史教案)八年级历史的教案 (八年级历史教案)八年级历史的教案 (八年级历史教案)八年级历史的教案 八年级历史的教课设计 八年级历史教课设计 教课计划 三、教课目的和任务 初二历史要修业生学习和掌握中华人民共和国建立后的一些基础知识 ,即通 过学习能认识中华人民共和国建立后在各方面的基本状况和基本线索 ,认识共和国历史上的重要历史事件、 要求对学生进行辩证唯心主义教育和历史唯心主义教育 ,社会发展规律教育 , 国情教育 ,爱国主义和国际主义教育 ,培育学生拥有为祖国、为社会主义的建设奉献的精神和激烈的历史责任感。 要修业生能初步掌握剖析、综合、比较、归纳、议论等方法 ,培育学生表达历史知识的能力并能初步运用历史唯心主义和辩证主义的看法来议论历史问题的能力。 四、各单元基础知识要点、难点 1、要点 : lt;lt; 共同大纲 gt;gt;; 开国大典 ;西藏的和平解放 ;抗美援朝 ;土地革命 ;第一个五年计划 ;三大改造的达成 ;《中华人民共和国宪法》 ;大跃进和人民公社化运 动;社会主义现代化建设中的代表人物 ;文化大革命 ;十一届三中全会 ;社会主义初 级阶段 ;城市与乡村的改革举措 ;对外开放 ;民主法制建设 ;民族政策 ;一国两制 ;国防 建设 ;新中国的外交 ;科学技术。 2、难点 : 国旗、国歌等国家标记的象征意义 ;人民政协的职能 ;整改经济的举措 ;过渡期间的总路线 ;经济建设中的失误 ;发动文化大革命的历史背景及教训 ;对外开放中有关投资、金融等方面的专业术语 ;办理好民族问题 ;讲清一些军事术语及武器性能 ; 中美关系的演变 ;恐惧主主义的看法 ;一些科技成就的原理。 五、提升教课质量的举措 : 1、仔细剖析总结上学期的工作 ,从中找出经验与教训。 2、增强悍向与纵向的集体备课力度 ,集中集体的智慧 ,发挥团队作战精神。 3、多向教课质量好的老师 (能够其余学科 )汲取经验 ,详细做法是多听课 ,多听 取他人对自己课的议论。 4、增强信息技术协助教课的力度。 5、多思虑 ,勤下班 ,苦研究 ,少借口。 第 1 课中国人民站起来了 课程目标 : 叙述开国大典的史实 ,认识新中国建立的历史意义。 简述西藏和平解放的基本史实。 教课目的 知识与能力 :知道第一届中国人民政治磋商会议 ;认识中华人民共和国开国大 典;西藏和平解放。经过学生叙述开国大典的史实培育其口头表达能力和对历史事件的概括能力 ;指导学生议论西藏解放的策略 ,培育其辩证思虑问题的能力。 过程与方法 :指导学生看课文插图或有关的影视资料 ,分小组叙述开国大典的史实 ;组织学生议论中央解决西藏问题时 ,为何要一面进军、一面力求和平解放 , 认识历史问题特别是民族问题的复杂性。 感情、态度与价值观 :在认识开国大典详细史实的基础上 ,联合中国人民革命 的历程 ,领会 “中国人民站起来了 ”这句话的含义 ,理解新中国建立的伟大历