18归有光《项脊轩志》.电子教案教学课件.pptVIP

归有光 一、作者简介 二、归有光散文特点 三、赏析《项脊轩志》 四、[思考与讨论] 归有光 (1506～1571年 )。明代著名散文家。字熙甫，又字开甫，别号震川，又号项脊生。江苏昆山人。嘉靖十九年（1540年）中举，后曾八次应进士试皆落第。徙居嘉定（今上海市嘉定县）安亭，读书讲学，从学常数百人，人称“震川先生”。嘉靖四十年60岁始成进士，授湖州长兴县（今浙江长兴县）知县，后任顺德府通判。与王慎之、唐顺之、茅坤等被称为“唐宋派”。提倡唐宋古文，所作散文朴素简洁，善于叙事。 一、作者简介 归有光的叙事抒情散文，最突出的特点是以平淡自然的笔调记叙日常生活小事，运用追叙、回忆、触景生情、见物思人等方式，从琐屑事件的叙述中抒写出真切的感情，从平淡情景的描绘中表现出悠远的意趣。王锡爵评价他“所为抒写怀抱之文，温润典丽，如清庙之瑟，一唱三叹。无意于感人，而欢愉惨恻之思，溢于言语之外” 。 二、归有光散文特点 《项脊轩志》以项脊轩为明线，以自己对亲人的深挚感情为暗线，展开叙事抒情。文章第一段记项脊轩及庭院的幽美环境，表现了作者读书轩中自得其乐的情怀，抒写了对百年老屋的特殊亲切之感。这段从“喜”字立意。 文章第二段写项脊轩周围环境的变迁，追忆有关人事，抒发了对大家庭离析的感慨和对母亲、祖母的深切怀念之情。这段从“悲”字立意。文章第三段又回到项脊轩本身，补叙自己闭门读书的情景以及轩凡四遭火得不焚的事，显出项脊轩的屡历劫数，是“悲”的补充。以上三段为作者十八岁时作。其后两段为补记，作于三十岁前后。写项脊轩后来又发生的变化，重点追叙与亡妻共同生活的情趣，抒发沉痛的悼亡之情，进一步增添了悲凉的气氛。 三、赏析《项脊轩志》 作为一篇出色的抒情散文，作者“借一阁以记三代之遗迹。”（清人梅曾亮语）睹物怀人，悼亡念存，随事曲折，娓娓细谈，笔意极清淡，而感情极深至。情，使这篇文章不事雕饰，而自然动人。 纵观全文，以项脊轩起，以项脊轩结，用一间旧屋作线索，将人物、事件联系在一起。粗看，作者似乎是信手而书，无拘无束，漫无章法，实则经过精心的提炼和严密的构思。内有身世之感和思亲之情贯串，外有项脊轩的变迁绾合，虽然全文所写的都是日常生活小事，追念的人又分属三代，（祖母、母亲和妻子）但读起来却没有一点散漫琐碎的感觉，反而显得非常凝炼和集中。 1.《项脊轩志》中对三位女性的描写有什么特点？ 作者善于抓住具有特征的语言、行动和生活细节来表现人物，从不同的角度把人物写得栩栩如生，情态各别。如写祖母、写母亲、写妻子，只是通过一两件和她们有关联的事来叙述。笔墨不多，事情不大，只留下人物的一些身影，但人物的音容笑貌跃然纸上。 四、[思考与讨论] 2.分析本文的结构。 《项脊轩志》以项脊轩为明线，以自己对亲人的深挚感情为暗线，展开叙事抒情。文章第一段记项脊轩及庭院的幽美环境，表现了作者读书轩中自得其乐的情怀，抒写了对百年老屋的特殊亲切之感。这段从“喜”字立意。文章第二段写项脊轩周围环境的变迁，追忆有关人事，抒发了对大家庭离析的感慨和对母亲、祖母的深切怀念之情。这段从“悲”字立意。文章第三段又回到项脊轩本身，补叙自己闭门读书的情景以及轩凡四遭火得不焚的事，显出项脊轩的屡历劫数，是“悲”的补充。以上三段为作者十八岁时作。其后两段为补记，作于三十岁前后。写项脊轩后来又发生的变化，重点追叙与亡妻共同生活的情趣，抒发沉痛的悼亡之情，进一步增添了悲凉的气氛。