stem创新项目解决方案.pptx

.01;1.背景与问题 2.什么是STEM 3.培生STEM处理方案 4.实施提议及效果 5.案例分享 ;1. 背景与问题;大背景;;2. 什么是STEM;什么是STEM;：美国总统布什在其国情咨文中公布一项主要计划——《美国竞争力计划》，提出知识经济时代教育目标之一是培养含有STEM素养人才，并称其为全球竞争力关键。由此，美国在STEM教育方面不停加大投入，勉励学生主修科学、技术、工程和数学，培养其科技理工素养。 年：美国国家科学委员会发表《国家行动计划：应对美国科学、技术、工程和数学教育系统紧急需要》汇报，提出行动计划主要包含两个方面办法：一是要求增强国家层面对K-12阶段和本科阶段STEM教育主导作用，在横向和纵向上进行协调；二是要提升教师水平和增加对应研究投入。这一汇报深入显示了STEM教育从本科阶段延伸到中小学教育阶段，希望从中小学就开始实施STEM教育。 20：美国国家科学院研究委员会公布了《成功K-12阶段STEM教育：确认科学、技术、工程和数学有效路径》汇报，提出了扩大STEM参加度，增强全部学生STEM素养教育目标; 美国州长协会针对STEM教育行动公布了《制订科学、技术、工程和数学教育议程：州级行动之更新》汇报，分析了该协会年提出行动议程中弱势之处，重新提出“实施州级STEM议程”各项详细办法; 公布《总统预算要求和中小学教育改革蓝图法案》，决定斥资2亿600万来推进STEM有效教学，计划在未来10年中培养10万名STEM教师。;美国大力发展STEM 教育带来效果;美国大力发展STEM 教育带来效果;3. 培生STEM处理方案; ;培生;;培生STEM项目介绍;培生STEM 项目特点;培生STEM设计理念;18;19;培生STEM国外应用情况;培生STEM有效实现创新教育服务内容;创新试验室;高素质教师;DEMO：应用知识及实践;高质量课程、工具及资源教授支持;培生STEM Project将跨学科知识无缝衔接，按照项目驱动方式组织研究和实践活动任务，充分实现了学科整合。 培生STEM Project以具有学校或社会生活情景主题来组织内容，让学生在“做中学”，在探究学习中实践创新，启发学生思索各学科教育社会应用价值。 培生STEM Project 全方面培养学生综合科学素养，提升学生团体合作能力、批判思维???力、创新思维能力等二十一世纪技能。;提供实现STEM创新教学模式纸质学生用书。 学生用书经过工程学或者其它学科设计过程引出处理问题方案过程，并针对相关主题引出需要学生探索和学习内容，建立起所学知识和工程学、技术学、数学等其它学科之间联络。同时设计了联络生活专题实践活动，引导学生在完成专题任务过程中探索科学概念、生命、地球概念，并设计对应产品来应用科学、生物学、技术学、数学、工程学知识及方法来处理问题。并提供评定和测验，跟踪学生对相关主题内容掌握情况.;DEMO:学生用书样章; Project STEM教师用书为教师提供了清楚教学指导，帮助教师设计和组织教学活动。包含教学内容、教学目标、关键知识点、提议课时等内容，为教师教学提供课程实施提议。 ;高质量课程、工具及资源支持;高质量课程、工具及资源支持;明确评定机制;竞争分析;培生STEM项目技术控标点;5. 实施提议及效果;项目实施过程提议;项目实施效果;于学生 增强学习和探索动机及兴趣 提升批判思维和问题处理能力 提升学生设计和创新性思维能力 在团体协作中学会怎样一起完成目标 为学生未来大学及职业发展作准备经过理论联络实践，学生能够知道数学、工程、科学中概念和设计与日常生活联络，如建筑、大桥、公园、大自然等，取得灵活利用知识和技能能力，并深入提升科学素养和创新性思维。 ;5. 案例分享;;效果分析;第42页