草房子导读课教案 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 草房子导读课教案 《草房子》导读课  教学目标：  1、通过设置悬念，激发学生阅读《草房子》一书的兴趣。  2、通过片面事例，让学生对桑桑这一故事主角有初步的熟悉，并对他的故事产生浓重的兴趣。  3、适当训练学生的语言表达才能和想象才能。  4、通过一步步的引导，教给学生看书的方法。  教学重点：  让学生初步了解仆人公——桑桑，并对他的故事产生浓重的兴趣。  教学难点：  由对桑桑命运的关注而产生阅读《草房子》一书的兴趣。  教学打定  《草房子》书、印发《草房子》片段等。  教学过程：  一、激趣导入：  1、有人说，童年像一首诗，纯真、喜悦；有人说，童年是一幅画，绚丽、多彩；我说，童年是一支歌谣，天真、童趣。下面我们一起来赏识一首童谣。  2、课件出示：  姐姐十五我十六，妈生姐姐我煮粥，  爸爸睡在摇篮里，没有奶吃向我哭，  记得外公娶外婆，我在轿前放爆竹。  （1）师范读  （2）过渡：听了之后，有什么感受?  师：这样的童谣叫颠倒歌，在歌谣中一切都是颠倒的，违背常理的。  （3）齐读。  二、专家评论，简介：  1、这童谣，老师是从一个小男孩那儿听来的，他叫桑桑。你们知道他在哪里吗？他就在一本书中（师拿出书本向学生表示），相信通过今天的学习他就会成为你的好挚友。  2、我们不妨先看看专家对于这本书的评价。  出示：  《草房子》就是当代中国之《爱的教导》。——崔道怡  读《草房子》真正是一种享受，是一种文学的享受、艺术的享受，是一种真、善、美的享受。——樊发稼  《草房子》是一首诗。——肖复兴  3、读了专家的评价，你是怎么想的？  4、我们就来熟悉一下写这部出名作品的作家——曹文轩  出示：  曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有长篇小说《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》等。其中《草房子》、《红瓦》、《根鸟》以及一些短篇小说分别被译成英、法、日、韩等文字。  师：听了介绍，你又知道了什么？