实验研究平抛运动报告.doc

实验研究平抛运动报告 实验研究平抛运动报告 实验研究平抛运动报告 六枝实验中学物理实验报告 姓名班级 学号指导教师余刚得分 实验名称：研究平抛运动 一.实验目的 描述物体平抛运动的轨迹并判断是否是抛物线； 学会依据平抛运动轨迹图求出平抛的初速度。 二.实验原理 平抛物体的运动能够看做是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线 运动，另一个是竖直方向的自由落体运动。让小球做平抛运动，利用描迹法描出小 球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，成立坐标系，经过y/x2的值，来判断轨 迹是否是抛物线。 测出曲线上某一点的坐标x和y，依照重力加快度g的数值，利用 公式y=（1/2）gt2求出小球的翱翔时间t，再利用公式x=v0t求出小球的 水均分速度，即为小球做平抛运动的初速度v0。 三.实验仪器 平抛实验仪、小球、重垂线、白纸、铁夹、刻度尺、铅笔、复写纸。 四.实验步骤 固定白纸和复写纸：把白纸和复写纸叠放在一同（复写纸在外）平坦地压到 屏板上,白纸竖直边和坐标格竖直边平行,用铁夹固定好白纸,铁夹固定的地点不可以 让小球运动中遇到。 调整弧槽，使其尾端保持水平：将小球轻放在斜槽平直部分的尾端处，调整斜槽下的螺钉，能使小球在平直轨道上的随意地点静止，就表示斜槽平直部分的尾端处已水平。 调整屏板面，使之在竖直平面内：悬挂重锤线，经过底板四只调平螺栓的调整，使重锤线与屏板上的红色标线平行，从而达到屏板面与水平面竖直。以上两步频频调整。 确立坐标原点O：把小球放在槽口处，重按小球经过复写纸，就获取球心在板上的水平投影点O，O点即为坐标原点。 描述运动轨迹：从斜槽尽量高的地方开释钢球，钢球将沿着导轨凹槽滚下并 被水平抛出，落在接球槽上，经过复写纸便在白纸上留下痕点。将小球从同一高度开释多次，将接球槽逐次降落，重复上述操作，即在白纸上描得一系列钢球运动点 迹。（一般取4～6点即可）。 五.实验记录 次数 123456 物理量 测x坐标（m） 测y坐标（m） 翱翔时间t=2y g s） g 初速度v0=x 2y （m/s） V0的均匀值 曲线方程 六.数据办理 确立运动轨迹：取下白纸,用光滑的曲线把记下一系列地点连结起来即得小球做平抛运动的轨迹。 计算初速度：以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，并在曲线上采纳ABCDEF六个不一样的点（采纳的点离坐标原点稍远），用刻度尺分别测出它 们的坐标 x 和 y ，而后用公式 0= gx2 (x=v0t, y=1/2gt 2 计算出小球的初速度 v 0，并 v 2y ) 将相关数据记入表格内，最后计算出 v0的均匀值。（g=10m/s2） 七.实验结论 平抛实验中小球作平抛运动轨迹是，其平抛初速度 为。 八.注意事项 实验中一定保证经过斜槽尾端点的切线水平，方木板一定处在竖直面内且与小球运动轨迹所在竖直平面平行，并使小球的运动凑近木板但不接触． 小球一定每次从斜槽上同一地点滚下，即在斜槽上固定一个挡板． 坐标原点(小球做平抛运动起点)不是槽口的端点,应是小球在槽口时球的球心在木板上的水平投影点． 要在斜槽上合适的高度开释小球，使它以合适的水平初速度抛出，其轨道由 木板左上角抵达右下角，这样能够减少丈量偏差. 要保持斜槽尾端切线水平. 九.偏差分析 本实验的偏差主要根源于两个方面：①安装斜槽时，其尾端切线不水平②成立坐标系时，以斜槽尾端端口地点为坐标原点。 计算小球的速度要在平抛轨迹上采纳距O点远些的点来计算球的初速度，这样能够减小相对偏差． 要在上稍高的地方开释小球，使它以较大的水平速度抛出，其轨道最好由木板的左上角到右下角，这样能够减小相对偏差。 .例题解说 、例1.平抛物体的运动规律能够归纳为两点：一是水平方向上做匀速直线 运动；二是竖直方向上做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做这样 的实验：以以下图，用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，做 自由落体运动。两球同时落到地面。则这个实验（） A.只好说明上述规律中的第一条B.只好说明上述规律中的第二条 C.不可以说明上述规律中的任何一条D.能同时说明上述两条规律。 【分析】：该题观察对平抛运动及其分运动的理解，同时观察研究问题的思想能 力。实验中A球做平抛运动，B球做自由落体运动，两球同时落地说明A球平抛运 动的竖直分运动和B球同样，而不说明A球的水均分运动是匀速直线运动，所以B 项正确。A、C、D三项都不对。故本题选择B。 例2.以下各状况中不会对实验产生偏差的是() A.小球与槽间有摩擦B.小球飞离斜槽后遇到空气的阻力 C.小球每次开释的高度不一样D.小球每次飞过竖直板时与板有摩擦 小球每次开释时或运动过程中，竖直板与槽的相对地点明显变化 【分析】既然本实验研究的是平抛运动，自然实验一定满足平抛运动的条件， 初速度v0