《统计实务专题》课程教学大纲（本科）.pdf

统计实务专题 （Issues of Statistical practice） 课程代码 学分：1 学时：16 （其中：课堂教学学时：16 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时:0） 先修课程：统计学、宏观经济学、国民经济核算 适用专业：统计学 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 统计实务专题在学生初步掌握统计学基本理论和方法，以及国民经济核算理论与方法的基础上， 进一步培养学生运用我国现有统计调查设计与管理、统计管理体制、统计标准与分类、国民经济核 算、专业统计调查制度、住户调查和统计整理与分析报告等统计实务知识进行宏观经济分析的能力； 根据统计和国民核算资料解决统计工作中实际问题的能力。 （二）课程目标 课程 目标1：了解统计理论与方法在统计实践中的应用领域。 课程 目标2：能运用已掌握的知识进行统计调查、统计整理与统计分析。 课程目标 3：培养学生分析实际问题、解决问题的能力。 二、课程内容与教学要求 第一章 统计调查设计与管理 1. 根据我国现有统计调查设计的主要内容和方法步骤，分析判断统计调查设计在提高我国统计 数据质量中的作用。 2. 根据我国现有统计调查方法体系，分析判断该体系对提高我国统计数据质量的作用。 3. 根据我国现有统计调查的主要方法，分析判断各种方法的优缺点，判断在统计实际工作中的 应用范围和作用。 4. 根据我国现行统计数据管理与发布制度，分析判断其对提高我国统计数据生产透明度的作用。 1 / 3 5. 根据我国现有统计标准和分类，分析这些统计标准和分类之间的相互关系，并在统计和国民 经济核算中正确使用。 第二章 国民经济核算 1. 根据国内生产总值三种核算方法，分析判断三种方法的基本特点及其相互关系，分析 GDP 在宏观经济分析和中长期规划制定中的作用。 2. 根据我国目前投入产出表的基本结构和内容，分析投入产出表的平衡关系及其与国内生产总 值核算的关系，编制投入产出表，判断其存在的主要问题。 3. 根据我国目前资金流量表的基本结构和内容，分析资金流量表的平衡关系；分析国内生产总 值、国民总收入、国民可支配总收入之间的关系；分析居民总收入、居民可支配收入的关系；应用 资金流量表进行经济分析；编制资金流量表，判断其存在的主要问题。 4. 根据我国目前国际收支平衡表的基本结构和内容，分析国际收支平衡表在计算国民总收入和 国民可支配收入中的作用，分析国际收支平衡状况；编制国际收支平衡表。 5. 根据我国目前资产负债表的基本结构和内容，分析资产负债表的结构、主要平衡关系以及资 产负债差额、国民财产的计算关系。 第三章 国民经济行业统计 根据国民经济各行业的生产经营活动内容、统计范围、调查单位和调查方法，计算主要统计指 标，判断统计口径范围，分析和判断它们在国民经济核算和宏观经济分析中的影响和作用。 第四章 专业统计 根据专业统计的统计范围、调查单位和调查方法，计算主要统计指标，判断统计口径范围，分 析和判断它们在国民经济核算和宏观经济分析中的影响和作用。 第五章 住户调查与价格统计 根据城乡住户调查和价格统计的目的和主要内容，计算主要统计指标，判断指标关系，选择基 础数据的调查方法，分析判断它们在国民经济核算和宏观经济分析中的影响和作用。 三、学时分配及教学方法 教学形式及学时分配 章 课堂 实 上 课程 小 主要教学方法 支撑的课程目标 教学 验 机 实践 计 第一章 4 4 CBL 和讨论法 课程目标 1 和 2 2 / 3 第二章 4 4 CBL 和讨论法 课程目标