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《论语》十二章表格式教案
武威第十四中学 “参与式”课堂教学设计
编写时间： 2015年9月18日 学期总第 - 课时 修改时间： 年 月 日
学 科
语 文
授 课 时 间
设计者
王 喆
授 课 班 级
七（ 、 ）
教授者
课 题
《论语》十二章（第一.二课时）
课时安排
两课时
课型
新授课
三
维
目
标
知识目标
学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力
能力目标
认识并调整自己的学习方法和态度
情感目标
激发热爱民族经典文化的热情
教学重点
重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力
教学难点
认识并调整自己的学习方法和态度，激发热爱民族经典文化的热情
教学方法
朗诵；自主、合作、探究
教学资源
与本文相关资料、课文朗读音频资料、图片
学生活动
调整与思考
师生互动
师生互动
朗读课文
学生理解内化批注
学生自由练习朗读。要求把握节奏。
生独立完成
快朗读课文,对照注释及翻译资料理解文意,碰到疑难处做上记号。
小组讨论
质疑
生齐读语句
小组讨论，组织汇报
小组讨论，做好笔记
作 业
1、与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺?应怎样改进?
2、把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。
板
书
设
计
教
学
感
悟
组长查阅
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