人教版中考英语九年级英语总复习教案.doc

人教版中考英语九年级英语总复习教案 人教版中考英语九年级英语总复习教案 人教版中考英语九年级英语总复习教案 2018年人教版中考英语九年级英语 总复习教案 1 课时授课计划授课日期___年___月___日星期___ 课题（第课时）初中英语总复习计划 课时教学考试性质、《考试标准》解析、试题解析、复习安排 目标 重点和难 拟订自己配合老师复习的学习计划 点 教学媒体Ataperecorder,CAI 时 教师活动设计学生活动 间 一、考试性质 初中毕业英语学业考试是以《英语课程标准》五级目标为依据,义务教育阶段英语学科的终结性考试。考试结果既是权衡学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中招生的重要依据之一. 依据《英语课程标准》来确定考察内容和标准。着重落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标， 重视考察学生对英语基础知识与基本技术的掌握情况,考察学生在详细情境中综合运用语言的能力。 二、《考试标准》解析 《英语课程标准》规定的义务教育阶段英语课程的总体 目标是发展学生的语言综合运用能力，这一能力是建立在语 言知识、语言技术、情感态度、学习策略和文化意识等五个 方面的基础之上的.在这五个方面中,情感态度、学习策略等课 程目标难以直接经过笔试的方式进行考察，因此,英语学业考 试主要重视考察学生的语言技术、语言知识、跨文化社交意 识和跨文化社交能力。有以下考试内容与要求： （一）语言知识 要求考生可以适合运用基本的语音、语法知识，学会使用1600个单词和300个习习用语或固定搭配。 本部分重视考察学生在一定的语境中灵活运用语音知识、语法知识、词汇知识等语言知识的能力。 2 (二)语言技术 1、听力技术 要求考生能听懂有关平时生活所熟悉的话题。考生应能 够： 理解主旨要义； 获取事实性的详细信息; 推断说话人的身份、意图和观点； 在听的过程中作出适合反应; 针对所听语段的内容记录重点信息 本部分重视考察学生对口头语言材料的理解能力以及从中获取信息的能力。 2、阅读技术 要求考生读懂各种题材和体裁的简短书面材料.考生应 能: 理解主旨要义； 理解材料中的详细信息; 根据上下文和构词法推断生词的含义； 推断作者的身份、意图和观点; 预测故事情节的发展和可能的结局； 阅读技术是初中毕业考试英语学科的主要考察内容之一，着重考察考生理解各种书面材料的能力以及从中获取信息的能力。本部分不考察语言知识，但将适入采用一些实用性的语言材料，如广告、通知、说明书、指令、图表、故事和短文作为阅读素材。 3、写作技术 要求学生根据提示，使用所学语法和词汇等基础知识， 以书面的形式清楚、连结地表达自己的意思。学生应能： A、拥有基本的英、汉句子翻译能力； B、根据提示图示或表格写出简单的文章或操作说明;C、从文章中获取主要信息并能摘录要点； D、写简单的应用文,如书信、电子邮件、通知、海报 3 等； E、根据上下文猜测说话人的意图，完成对话. 本部分重视考察学生运用所学知识，以书面的形式进行 信息沟通，再现生活经历，描述周围事物,表达建讲和观点的 能力，将尽可能考察学生表达真实意义或个人经验的能力。 三、试题描述 1、听力技术（计20分,主观题10分，客观题10分） A）理解根据你所听到的对话，选择正确的答案。 听下面五段对话，选出与所听内容切合的图片；听下面一段对话,做第6、7小题； 听下面一段对话,做第8、9、10小题； 本题型属于客观性试题，主要测试学生对功能意念项目和话题项目的掌握情况，重点考察学生理解所只内容的主旨要义和详细信息的能力,考察学生推断说话人的身份、意图和观点等的能力。 B）反应根据你听到的内容和实际情况，写出尽可能简要的答语； 本题属于主观性试题，测试学生对功能意念项目和话题项目的掌握情况,重点考察学生针对所听内容并结合自己的实际情况进行应答的能力。 C）笔录要点根据你听到的内容，填写下面的表格. 以能力立意，属于主观性试题。测试学生对话题项目的 掌握情况，重点考察学生对所听内容进行归纳并笔录要点的能力。 2、知识运用（计25分） A）单项填空从A、B、C、D四个选项中选择正确 的答案填空； 以知识立意，属于客观性试题，测试学生对语法项目的 掌握情况，重点考察学生在一定语境下正确运用语法、常用相似词语以及功能意念项目的能力. B）完形填空以能力兼知识立意,属于客观性试题，重 4 点考察学生的阅读理解能力，同时测试学生经过上下文灵活 运用语法知识的能力。 3、阅读技术。（计30分) A）阅读短文,判断下列句子是否切合短文内容。切合的 写T，不切合的写F。 B）阅读短文，从每题A、B、C、D四个选项中，选出最正确回答下列问题或完成句子; C）阅读下列图表，从每题所给的A、B、C、D四个选 项中，选出最正确选项回答下列问题或