企业创新团队知识学习的动因分析浅谈.doc

企业创新团队知识学习的动因分析浅谈 查字典为您编辑了“企业创新团队知识学习的动因分析浅谈〞一、引言企业创新团队知识学习一般不是自发进展的，而是受到一定外因的驱使。促使企业创新团队进展知识学习的因素很多，如企业战略的调整、竞争对手的威胁、团队自身开展的需要等等。在众多的影响因素中，有三种类型的因素是最为重要的，分别为一般动因，即大多数企业创新团队共有的动因；特殊动因，即少数团队学习的动因或者团队在非常时期才会遇到的动因；企业动因，即当企业层面的变动对创新团队提出新的要求时才会产生的动因。企业创新团队知识学习的根本目的是为了实现企业的战略目的，所以企业动因是其学习的最根本的动因，在此根底上才有其他的动因的存在。企业动因主要涉及到企业层面的要求企业创新团队进展知识学习的动因，主要包括企业战略调整，经营领域扩张等等。企业创新团队进展知识学习不管是为了开发新产品还是为了改造企业消费流程，都是从企业的开展角度考虑。企业动因站在一个较高的角度对创新团队知识学习动因的笼统概括，一般动因和特殊动因是对企业动因的详细化。一般动因主要是考虑到企业生存的一般环境的要求，是大多数企业创新团队都会有的学习动因，而特殊动因是企业生存环境在特殊情况下对创新团队的特殊要求，只有少数企业创新团队或者一个企业创新团队在非常时期才会产生的学习动因。本文试图对于企业创新团队不同层面的知识学习动因展开详细分析。二、企业创新团队知识学习的一般动因企业创新团队知识学习的一般动因主要有企业环境的不确定性〔E〕、企业才能的有限性〔P〕、市场需求的多变性〔D〕和创新行动的复杂性〔C〕。创新的动力源自于这些动因的不同组合，可以将学习动力的大小看做这4个因素的函数：F=f〔E，P，D，C〕，学习动力的大小F是各种动因的增函数。对4种一般动因展开分析如下。企业才能的有限性企业才能包括资源、技术和管理三个方面的内容。企业参与市场竞争要受到资源、技术和管理才能三个方面的制约。任何一个企业都是利用社会稀缺的资源消费消费者所需要的产品或效劳，资源的稀缺性决定了企业不可能无限地获取自身想要的原料，这也决定了企业创新行为受到一定的限制。技术创新是企业创新的主要推动力量，但是技术的获得是高本钱的，企业不管采取外部引进还是自主研发都需要消耗大量的财力、物力和人力，另外，一些高精尖的技术还被少数企业所封锁，企业创新团队就面临更加严峻的挑战。此外，管理才能的缺乏往往也是影响企业创新团队创新才能的主要因素之一，团队的管理程度直接决定了团队创新的效率和效益，资源的充裕和技术的领先也有可能因为管理的忽略而导致创新活动达不到理想的效果。知识的学习不仅可以帮助企业找到获取资源的手段，而且可以帮助企业获取技术的领先地位，同时也可以通过管理知识的学习掌握先进的管理方法。所以企业才能也是促使企业创新团队进展知识学习的动因之一。3、市场需求的多样性随着社会经济的飞速开展，消费者对商品及劳务的需求也发生着翻天覆地的变化。产品给消费者的效用不仅在于其主要功能，而且在于其附加功能的合理组合，主要功能给消费者带来根本的满足感，附属功能那么能给消费者带来更多的更时尚更便捷的享受。不同企业消费的同类产品的主要功能根本一样，附属功能那么有很大的差异，企业要想获取竞争优势，不仅要使产品的主要功能更加稳定可靠，更重要的是为消费者提供更加舒适便捷和时尚的附加功能。假如仅仅依靠主要功能的创新，那么企业很难获取持续的竞争优势。所以，市场需求的多样性也是企业创新团队进展知识学习的动因之一。4、创新行为的复杂性在现代社会中，科技的飞速开展使得科技本身呈现出高度的综合性和高度的穿插性等特点。企业创新行为是依托科技创新而开展的一项复杂的系统工程，科技的复杂性直接导致创新行为的复杂性。科技的综合性要求企业掌握所在领域高精尖的知识，科技的穿插性那么要求企业具备多学科、多领域的专业知识。企业创新团队是企业创新行动的主力军，创新团队所具备的知识存量必需要足以应付企业创新的要求。企业不管是新产品开发、新技术的攻关或者新消费流程的引进都是一项复杂的创新工程。企业新产品的研发必须面对产品的复杂性、技术复杂性和过程的复杂性的挑战。产品开发首先必须以市场需求为导向，就要求企业创新团队做出对市场的准确判断，然后依托创新团队的创新才能开发出新一代的产品。新技术的攻关是企业一项重大的创新活动，是一项复杂的系统工程，对知识的需求具有高度的不确定性，要求企业创新团队时刻注意新知识的学习。新的消费流程的引进同样需要不断学习新流程的操作方法和应用方式。所以，企业创新行为的复杂性是企业创新团队知识学习的动因之一。三、企业创新团队知识学习的特殊动因企业创新团队知识学习除了一般动因外，在特殊时候也会遇到特殊的学习动因。这些动因主要有：临时任务的驱使、竞争对手的威胁、团