初中生物教案范文五篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 初中生物教案范文五篇 1.学校生物教案范文　　一、教学目标： （一）学问目标：  1.通过试验，了解不同浓度酒精对水蚤心率的影响；  2.了解水蚤的分类地位、生活环境、结构特点等；  3.把握试验设计的一般原则；  （二）力量目标：  1.培育同学设计简洁试验的力量；  2.通过试验，培育同学的操作技能和探究力量；  3.通过试验，培育同学分析和处理试验数据的力量；  （三）情感、态度和价值观目标：  1.通过试验，熟悉到酗酒对人体的危害；  2.懂得选择健康的生活方式；  二、教学理念：  在教学设计中，我始终强调“STS”教育思想，贯彻新课程教育理念，尽可能多地体现同学学习的主体性，老师在这个过程中只起“穿针引线”的作用。详细做法如下：  1.遵循探究性学习的一般原则，引导同学在探究中前进：/  试验方案指导着试验的进行并影响试验结果，因此，教学过程中，重点突出试验方案的设计。为了发挥同学学习的主动性，培育同学分工合作的意识，将同学分组，选出小组长，分组争论本组的试验方案，小组之间再互评，在老师的点拨下，最终设计出完善可行的试验方案。这样，同学的主体地位得到了充分的体现，探究目标逐步实现。  2.重点培育同学处理和分析试验数据的力量：  在试验过程中注意引导同学通过对多组试验数据取平均值来减小试验误差，实行在平面直角坐标系中描点、连线等方法来处理试验数据、分析试验结果等，培育同学的生物科学素养。  3.培育同学科学严谨的学习态度，树立正确的情感、态度与价值观：  试验过程中老师充分发挥其引导作用，培育同学养成科学严谨的学习态度。例如设计试验方案时必需遵循的原则，解决水蚤的心率高（200次至300次/每分钟）、难计数、易产生误差等。  试验结束后，准时引导同学熟悉酗酒对人体健康的危害等，使同学对事物的熟悉由感性阶段上升到理性阶段。  三、教学过程：  （一）引入：人们常说：酗酒有害健康，这句话有没有科学依据呢？  开门见山的引入，体现了关注社会，以人为本的思想。  （二）设计和完善试验方案：  同学争论试验方案环节，老师稍作引导，突动身挥同学的自办法识，让同学畅所欲言，激发同学的探究爱好，培育同学设计简洁试验方案的力量。  完善试验方案环节，师生互动，强调设计试验必需遵循的单一变量原则和设置对比原则等，体现科学试验的严谨性，培育同学的科学素养。  （三）实施试验方案：  选取试验材料环节，创建“材料自选超市”，使同学能够根据自己设计的`方案按需取材，充分体现同学开展试验的自主性。  实施试验方案阶段：注意试验细节，力求使得试验更加科学、精确?????。  ①使用凹玻片，确保酒精能够充分影响水蚤；  ②针对同学在计数水蚤心率过程中遇到的水蚤心率过快，难以精确?????计数的问题，让同学开动脑筋，绽开争论。最终让同学自己提出了更为精确?????的“打点计数法”，大大提高了计数水蚤心率的精确?????度。  （四）整理、分析试验数据：  同学分组汇报试验数据，师生互动，共同分析试验误差。同时，针对数据较多难以直接得出结论的特点，引导同学通过绘制折线图，化繁为简，培育解决问题的力量。  （五）得出试验结论：  引导同学分析归纳，得出精确?????、科学的试验结论。  四、教学反思：  本堂课仍有许多不足之处。例如语言较为平淡，不够严厉；同学的争论环节中老师的主导意识较强，肯定程度上抑制了同学学习的自主性等等。  总之，我的这堂试验课只是对探究性试验教学的一点尝试，敬请各位领导、专家不吝赐教，批判指正。  2.学校生物教案范文 　　教学目标： 1．学会科学观看的一般方法，通过观看、比较和分析，了解生物的基本特征。  2．通过组织同学参与各种教学活动，渐渐培育同学观看、口头表达、分析问题和解决问题的力量。  3．教学活动中留意培育同学与他人合作的精神。使同学成为既能精确?????地表达自己的见解，又能虚心倾听别人的看法的人。  教学重点和难点：  1．引导同学观看生命活动的现象，并得诞生物的基本特征是本节教学的重点。  2．一些生物的特别生理现象的分析和归类是本节教学的难点。  课前预备：  1．活体生物如：盆载的植物体１-２种；  2．动物标本１-２件；  3．珊瑚；小机器人；有关的投影片等。  教学